广东省东莞市寮步信义学校八年级物理下册《9.1 第一节 认识浮力（第二课时）》教案 粤教沪版.docVIP

PAGE PAGE 1 广东省东莞市寮步信义学校八年级物理下册《9.1 第一节 认识浮力（第二课时）》教案 粤教沪版 教学目标： 知识与技能：1、进一步理解浮力产生的原因 2、通过实验探究知道浮力的大小与哪些因素有关 过程与方法 1、经历探究浮力大小的过程． 2、通过收集、交流关于浮力应用的资料，了解浮力应用的社会价值． 情感态度与价值观 1、初步认识科学技术对社会发展的影响． 2、初步建立应用科学知识的意识． 3、培养严谨的科学态度和协作精神． 教学重点：浮力产生的原因 教学难点：应用所学知识解决实际问题 教学方法：讨论 教学用具：水、水槽、铁块、弹簧测力计、 教学过程： 一、复习提问，引入新课 1、正在装货的货船，船的吃水深度有什么变化？ 2、浮在水面上的大小轮船：比较它们谁受到的浮力大？ 3、比较潜水员潜入水底与他部分身体露出水面，谁受到的浮力大？ 4、为什么人可以休闲地躲在“死海”水面上读书、读报呢？ 5、用弹簧测力计测出物体在空气中受到的重力记为G，再把此物体逐渐浸入在水中观察弹簧测力计的示数，发现了什么问题？ 教师提问：浸在液体中的物体所受浮力的大小到底跟哪些因素有关呢？ 二、新课教学：探究影响浮力大小的因素 1、猜想：请同学们就这个问题互