道德与法治九年级上册第三课《生活在民主国家》教学文案.pptVIP

第二单元 民主与法治 ;第三课　追求民主价值;导入新课;运用你的经验 小调查：你心目中的“民主”是什么样的？ *心民主就是自由发表意见，想说什么就说什么 *民主就是投票选举。 *民主就是少数服从多数 对同学们的观点进行分类整理，讨论：大家心目中的“民主”有什么异同？;;一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。; 1842年与英国侵略者签订中国近代史上的第一个不平等条约《南京条约》。从此，中国人民抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利的步伐从来没有停止过。;（1）阅读教材第31页“探究与分享”； （2）思考：在这些追求民主的先贤眼中，民主是什么样的？;民主就是“主权在民”“以法律限制权力”。; 民主就是通过建立民主国家，确立人民的主权地位以及各种具体的民主权利。;回溯中国人民追求民主价值的历史进程，无数仁人志士前仆后继，不惜献出生命，但这些艰辛的尝试并没有实现“还权与民”，民族独立，国家富强的愿望。;相关链接 新文化运动倡导的“德先生”（ democracy，民主）与“赛先生”（ scence，科学），成为当时中国思想界的两面旗帜。新文化运动的发起者陈独秀提出：“西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生オ渐渐从黑暗中把他们教出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以教治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。”;陕甘宁边区政府旧址;2.社会主义民主是近代以来中国人民的历史选择; 我国社会主义民主是一种新型的民主，在实践中不断得到验证，具有强大的生命力。; 户籍制度改革、公立医院改革、城乡养老并轨、“全面二孩”、加大农村教育投入、打破“一考定终身”……惠及民生的改革举措密集出台、强势推进，看得见、摸得着的变化，让百姓感受到实实在在的好处。就业计划任务年年超额完成，居民收入增速稳稳跑赢GDP，3项医保覆盖超过13亿人口，保障性安居工程总开工量达到3915万套…… ——人民日报谈十八大以??实践创新：给人民更多获得感;; 发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业，社会和谐稳定、国家繁荣富强。 ;;总 结： 我国实行人民民主，保证人民当家作主，既要发展选举民主，人民通过选举行使权利，又要发展协商民主，人民内部各方面在重大决策的过程中进行充分协商，尽可能就共同性的问题取得一致意见。这是我国社会主义民主的两种重要形式。;;中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式，它有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。;保障我国人民当家作主的政治制度;;课堂小结;1、我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。发展社会主义民主给人民带来的积极作用有（ ） A．推动经济社会持续健康发展 B．使人民的合理要求得到充分实现，有利于实现人民安居乐业 C．有利于社会的和谐稳定 D．有利于国家的繁荣富强;2、党和政府把实现人民的愿望，满足人民的需要，维护人民的利益作为一切工作的根本出发点和落脚点，这体现了我国（ ） A．人民享有广泛的政治权利 B．是人民当家作主的社会主义国家 C．公民在法律面前一律平等 D．以依法治国为治理国家的基本方略;3、我国社会主义民主的本质是（ ） A.实行民主选举和民主决策 B.保障人民享有民主和自由 C.尊重和保障人权 D.人民当家作主