道德与法治七年级上册《师生交往》课件教学文案.pptVIP

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2019-08-30 发布于天津
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道德与法治七年级上册《师生交往》课件教学文案.ppt

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第二框题师生交往;讲授新课;印象深刻的师生交往场景;1、你怎样理解“教学相长”？教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。P66; ; ;（1）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好的学习和发展，我们不自傲，不自满，再接再厉。（2）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在批评的内容和用意上，理解老师的用心良苦。P67;二、亦师亦友;1、师生交往的良好状态：学生乐学，老师乐教，师生间彼此尊重、相互关心、携手共进。P68;2、如何建立良好的师生关系？P68-69; 为什么要把尊重老师当成我们的基本道德修养？; 3. 老师在我们成长中有什么重要作用？;阅读P68页“探究与分享”，思考下列问题：（1）王亚南的故事对你有怎样的启发？（2）如果不喜欢某位老师，我们还要尊重他吗？为什么？;课堂小结;课堂练习