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- 2019-09-08 发布于天津
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全港中小幼幼稚生生命教育意解本作第二比三十年後的我主香港教育院校友香港中文大教育院校友浸大教育系校友本文本作生指引二十一世是一物盛精神相乏的年代青少年面的惑可花百出出不青少年若果有景和做人原易入歧途以成人展心在般惑下要望成真便要一持持做人原更要不追生命意次比我鼓生高瞻年後自己成怎由生自由但要描述交待人成得失演的因由生自己反省未的命生可以用限意去抗逆境去付惑去解而自己未命的本方式者可以人小形式每小可由人成以人名的件人小名件分理作要求以三十年後的我主作本作要求利用本未的展形像具化故事化思考身人物周遭
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全港中小幼(幼稚園)學生 生命教育創意解難劇本創作(第二屆)比賽—「三十年後的我」
主辦機構:香港教育學院校友會、香港中文大學教育學院校友會、浸會大學教育學系校友會
劇本(文本)創作學生指引
二十一世紀是一個物質豐盛,精神相對貧乏的年代,青少年面對的誘惑可謂花樣百出,層出不窮,青少年若果沒有遠景和做人原則,較易誤入歧途,難以達成個人發展心願。在萬般誘惑下,要願望成真,便要一個堅持—堅持做人原則,更要不斷追尋生命意義。
這次比賽,我們鼓勵學生高瞻遠矚,預測30年後自己將會變成怎樣,由學生自由發揮,但要描述/交待個人成敗得失演變的因由,讓學生自己反省未來的命運。
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