山东省滨州市邹平实验中学七年级信息技术《第6课时Excel》综合练习 人教新课标版.docVIP

PAGE PAGE 2 用心 爱心 专心 《第6课时Excel》综合练习 教学内容分析 本节主要对Excel进行一个综合练习，进一步巩固所学知识。 学生情况分析 学生已经学习了Excel的基本知识，但综合性的练习却没做过。 教学 目标 通过综合练习提高Excel应试能力 重点 难点 重点难点综合练习提高能力 教学 方法 采用教师引导、学生探究的方式来进行练习 教学 过程 教师活动 学生活动 时间 发放相关文件，让学生根据自己的情况独立操作15分钟，先挑选自己会的进行操作，有问题的留到最后做，或老师讲解后再操作。 1.将标题“学生计算机课程成绩表”设置字号为16，字体为隶书，颜色为红色，底纹为浅绿色，边框为蓝色，并设为自动换行。 2、用公式计算每个同学的总成绩，用函数计算每个同学的平均分，平均分保留两位小数。 3.将工作表中的记录按“总成绩”字段降序、“作业”为次要关键字升序排序。 4.用函数计算“期末”的最大值（会最小值函数），并将结果填充在G15单元格内；用函数求“1班”同学的“上机”成绩总和，并放在F15单元格（SUMIF）。 5.利用C10:C14和G10:G14两列数据制作图表，选择第1行第2列“堆积柱形图”，图表标题为“期末成绩分析图”，没有指定的选项采用系统默认值； 6、将初标题外的所有单元格设为居中对齐，行高设为16. 7、利用函数在E