《室内设计》专业一体化课程标准.docVIP

. PAGE . 专业名称：室内设计 学制年限：高中毕业生起点三年 一、培养目标 面向室内设计行业的工作，培养熟悉公司本岗位的工作流程，参与项目管理，能完成公共空间、办公空间、居住空间和景观园林的设计与施工任务，具有职业生涯发展基础的高技能人才。 二、综合职业能力 1．能严格遵守公司工作制度，服从公司工作安排，并严格执行装修行业安全施工规程。 2．能根据工作任务主动利用各种信息渠道收集、查阅、归类、整理相关资料和信息，并在工作中有效应用。 3．能按照客户要求和公司工作规范完成公共空间、办公空间、居住空间和景观园林的设计与施工任务。 4．能执行本岗位工作流程，并能规范填写工作记录。 5．具有一定的项目管理和统筹协调能力。 6．能与领导、同事、客户等人员进行有效沟通，具有良好的责任心、质量意识、安全意识、道德品质、竞争和创新意识，良好的团队协作能力、自我提升能力和健康心理。 三、就业方向及对应职业资格 从事公共空间、办公空间、居住空间和景观园林的设计与施工等工作。取得室内装饰设计人员高级职业资格证书（三级）。 四、课程设置 （一）一体化课程列表 编号 职业发展阶段 (职业资格等级) 一体化课程 1 初级 识图与绘图 2 施工材料采购 3 中级 公共空间设计 4 办公空间设计 5 居住空间设计 6 景观园林设计 7 项目设计与施工 8 高级 工程项目预算 9 工程项目管理与质量监管 （二）一体化课程描述 课程名称1 识图与绘图 教学安排 第 1、2 学期 课时时间 建议 360学时 典型工作任务描述 在装饰设计公司中，根据装饰设计项目的策划要求，需要绘图员协助设计师绘制平面图、效果图和施工图，并根据设计需要或客户需求修改图纸。所绘制或修改图纸用于指导项目施工。此项工作完成的过程是： 绘图员从公司项目主管处接到协助设计师绘制或修改图纸的任务后，与设计师沟通，了解该项目的客户需求、设计理念及设计规格，按照设计师的具体要求做好绘图准备工作，包括识读设计师绘制的草图、规定的尺寸、确定的预算和所需的材料，并根据主管工程师提供的建筑框架图，按照国家统一的室内制图规范，绘制平面图、效果图和施工图，图纸绘制要求点、线、面标注准确无误，按时、按质、按量完成绘图工作任务后，交付设计师审核，必要时根据设计需要或客户需求修改图纸。图纸绘制或修改完毕后，签字并交付项目主管验收。完成工作后将图纸资料整理、归类与存档，并提供给项目主管备档。 一体化课程学习目标 学生学习完本课程后，应当： 1.能在接到绘制或修改图纸的任务后，与教师进行有效沟通，写出该项目的客户需求、设计理念及设计规格。 2.能按照设计师的具体要求正确识读设计师绘制的草图或需修改的图纸、标注的尺寸、确定的预算和所需的材料。 3.能根据任务要求和所需绘制的图纸，列举所需绘图工具和材料清单，准备领取工具与材料。 4.能正确识读建筑框架图，辨别主体墙，并标注。 5.按照国家统一的室内制图规范，绘制出符合规范的图纸。 6.能按照图纸绘制要求，准确无误标注点、线、面，并按时、按质、按量完成绘图任务，上交老师审核。 7.能根据老师审核后的意见和建议，进行图纸修改，最终符合设计要求。 8.能将最终图纸资料整理、归类与存档，并提交老师评价。 工作与学习内容 工作对象： 1.绘图员从公司项目主管处接到协助设计师绘制或修改图纸的任务后，与设计师沟通，了解该项目的客户需求、设计理念及设计规格。 2.按照设计师的具体要求做好绘图准备工作，包括识读设计师绘制的草图、规定的尺寸、确定的预算和所需的材料。 3.根据主管工程师提供的建筑框架图，按照国家统一的室内制图规范，绘制平面图、效果图和施工图。 4.完成绘图工作任务后，交付设计师审核。 5.必要时根据设计需要或客户需求修改图纸。 6.图纸绘制或修改完毕后，签字并交付项目主管验收。 7.完成工作后将图纸资料整理、归类与存档，并提供给项目主管备档。 工具、材料、设备及资料： 工具：计算机绘图软件、绘图板、针管笔、裁纸刀、马克笔、喷绘工具，透明水色工具，高光笔，签字笔，勾线笔，橡皮擦、曲线笔、铅笔、绘图夹等。 量具：比例尺、丁字尺、圆规、三角板、绘图尺等 材料：绘图纸、水粉工具、水彩工具、彩色铅笔工具、草稿纸、拷贝纸等。 设备：晒图仪、电脑、打印机、扫描仪等。 资料：设计师草图、任务单、晒图仪使用说明书、公司规章制度等。 工作方法： 查阅资料的方法 使用工具的方法 使用量具的方法 设计思路的方法 构图布局的方法 图纸整理归类的方法 劳动组织方式： 1.一般以个人形式绘制图纸。 2.从项目主管处领取工作任务。 3.与设计师有效沟通，必要时与客户沟通，有效完成工作任务。 4.与同事沟通，有效完成工作任务。 5.从物料库领取专用工具和材料。 工作要求： 1.绘图员接到绘制