陈紫阳《平面图形的周长和面积》数学六年级下备课讲稿.pptVIP

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2019-08-30 发布于天津
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陈紫阳《平面图形的周长和面积》数学六年级下备课讲稿.ppt

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想想议议（1）夏老师家有一块地宽15米，长比宽的3倍还多5米。老师要给菜地四周插上篱笆，至少准备多少米长的篱笆？（2）彭老师有一根80分米长的铁丝，想做成一个正方形框架。边长最长可以是多少分米？平面图形的面积 α α S = α × α = α2 S = α × h r S = πr2 α h S = (α + b) × h÷2 S = α × h÷2 S = α × b b α ①一个三角形，底6分米，高5分米，它的面积是30平方分米。（） ②一个边长5米的正方形，它的面积是20平方米。　　　　　（） ③一个圆，直径是2厘米，它的面积是12.56平方厘米。　　（） × × × ①边长是4米的正方形，（） A、周长比面积大 B、周长比面积小 C、周长与面积相等 D、周长与面积无法比较 ②一个平行四边形和一个三角形等底等高，已知平行四边形的面积是25平方厘米，那么三角形面积是（）平方厘米 A、5 B、12.5 C、25 D、50 D B (1) 一块梯形地，上底是32米，下底是58米，高20米。如果平均每平方米收0.4千克小麦，这块地可以收小麦多少千克？面积：（32 + 58） × 20 ÷ 2 = 900 (平方米) 重量：900 × 0.4 = 360（千克）答：这块地可以收小麦360千克。 (2) 邓老师想从一张长1米，宽6分米的吹塑纸上剪下一个最大的圆形。这个圆形的周长和面积各是多少？ (3) 张阿姨用9个1平方分米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的边长是多少？ 1、通过今天的学习你有什么收获？ 2、通过复习还有没有什么不太明白的地方？