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一、积累运用30分 1、补充诗句。 4分 1沉舟侧畔千帆过,________________。 2________________,天涯碧草话斜阳。 3少壮不努力,________________。 4欲把西湖比西子,________________。 2、填成语。 4分 雪中送推心腹无微不高风节躬尽瘁休与共经风霜心诚服 3、默写古诗。 在给出的古诗中选三首默写。 18分 1《题西林壁》——苏轼;2《望天门山》——李白;3《夜书所见》——叶绍翁;4《望洞庭》——刘禹锡。 5《清明》_____杜牡 4、改写句子4分 1将陈述句改为反问句。 我们学校开展的师生才艺表演活动很好看。 _____________________________________ 2将反问句改为陈述句。 说出的话难道可以不算数? _____________________________________ 二、阅读感悟40分 一课内阅读 1、根据课文内容填空。 10分 1威尼斯的小艇有长,,有点像。 2那些小丘的线条是那么,就像只用绿色,不用墨线的中国画那样,到处,轻轻流入云际。 3一位满头银发的老奶奶,双手拐杖,背靠着,地等待着。 2、分析课文中的句子。 10分 1从泰山回来,我画了一幅挑山工挑重物攀登的画挂在书桌前,因为我需要它。 我为什么需要它?4分 _____________________________________ 2你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?哦!我恍然大悟,墙壁当然比鼻硬得多,怪不得您把鼻子碰扁了。 在座的人都哈哈大笑起来。 3分 我真的恍然大悟了吗? _____________________________________ 3伯父鲁迅说的话你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?怎样理解?3分 _____________________________________ 二课外阅读 童年的馒头 如今的幸福时光使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。 那时候,娘拉扯着我和妹妹,家里穷得丁当响。 我在五里外的村小上学,六岁的妹妹在家烧锅做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草,娘起早摸黑挣工分,日子清贫得像一串串干枯的空笼花。 有年六一,学校说是庆祝儿童节,每个学生发三个馒头。 我兴冲冲地对娘和妹妹说明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。 妹妹笑了,娘也笑了。 那天,学校真的蒸了馍。 开完典礼,手里多了片荷叶,荷叶里是三个热腾腾的大馒头。 回家的路上,看着手中的馒头,口水一咽再咽,肚皮也发出咕咕的叫声。 吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己那个。 三两口下去,嘴里还没品出味儿,馒头已不见了,又走了一段,口水和肚子故技重演,而且比刚才更厉害。 咋办?干脆,把娘那个也吃了,给妹妹留一个就是。 {娘平时不是把麦粑让给我和妹妹,她只喝羹羹吗?}娘说过她不喜欢麦粑呀! ……等我回到家时,呆呆地看着手中空空的荷叶,里边连馒头屑也没一星了。 我不知道自己怎样进了门,怎样躲开妹妹的目光。 娘笑笑,没吭声。 呆立间,同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷平娃娘,平娃娘!你家平娃带馒头回来了吗?你看我家二丫,发三个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回家来了! 娘从灶间抬起头,可不,我家平娃也把馒头全带回来了!你看嘛——娘说着打开锅盖,锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头!你看,人家老师说我家平娃学习好,还多奖励了两个呢! 二丫娘看着我,我慌乱地点点头…… 那天晌午,娘把馒头拾给我和我妹妹,淡淡地说吃吧,平娃,不就是几个馒头吗!妹妹大口大口咬着馒头,我却哇一声哭了。 后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了。 1、结合文章内容说说故技重演是什么意思?3分 _____________________________________ 2、把{}中的句子换一个说法,意思不变。 3分 _____________________________________ 3、读画——的句子,我明明把学校发的馒头吃了,娘却煞有介事地对二丫*说了这番话,不但说拿回来了,还说老师奖励了两个。 你如何看待这件事,谈谈你的看法。 5分 三、习作30分 你想怎么写就怎么写,可以写一件有趣的事,自己喜欢或讨厌的人,想对别人诉说的愿望、委屈,一次旅游见到的景物,自己一个奇特的想象,总之,写人、写事、写景、写物、编故事,写读后感、观后感都可以。 但要注意内容必须具体,语句要通顺,不写错别字。
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