人教版小学一年级上册体育教学计划三篇.docxVIP

　　二、教材分析　　小学一年级的教材较为简单，内容主要有体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷轻物掷远抛接球、体操团身前后滚动和前滚翻、队列练习、走跑练习30米和50米跑走跑交替、基本步法练习。　　内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。　　三、教学目标及重难点　　教学目标　　1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。　　2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。　　3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。　　教学重点基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。　　教学难点学校体操动作。　　四、教学措施　　1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。　　2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。　　3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。　　4、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生及时给予表扬。　　5、教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。　　积极组织课外活动小组，引导学生提高认识，做到优生优培，差生转化。　　6、教师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有经验的老教师学习，总结经验教训。　　五、教研专题学生学习活动的有效性　　六、具体的教学计划　　1、根据一年级学生年龄特点和教学任务，是向学生进行爱国主义教育，培养学生良好的组织纪律和创新精神。　　2、理论方面主要是让学生了解体育锻炼的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等。　　3、队列队形主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法以及向右看齐等。　　4、广播体操一年级新生首先要学会广播体操，因此，学习广播体操是下半学期的重点。　　5、技能方面主要包括①走各种不同姿势的走，直线走；②跑主要有直线跑，沿圆形跑，直线往返跑，接力跑等；③跳主要有双脚跳、跳圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远；④投主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等；⑤技巧方面滚翻等简单的柔韧素质；⑥游戏《快快集合》、《投准》、《拍球比多》、《大鱼网》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳进去拍人》、《老鹰捉小鸡》等；⑦简单的韵律舞蹈动作学习。　　一、学生情况分析　　小学一年级新生刚开始上学，还不知道上学的大体含义，也不知道上学对他们意味着什么，但是这些都不是我们想要一下就解释清楚的，小学生会在慢慢的成长中知道这其中具体的含义的。　　今年秋季体育教学对学生来说并不难，况且学生也都是喜欢体育活动的，相信他们一定能够学好体育。　　这意味着我们更要把体育教学优质优良地完成好，现将本学期体育教学计划拟订如下　　教学目的在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。　　一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但注意力集中的时间短;男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;，同时他们的模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。　　同时重视趣味游戏教学，并在其中进行组织纪律性教育。　　二、教学目标　　培养学生保持身体的正确姿势，使之初步具有对体育活动的兴趣，养成良好的体育锻炼卫生习惯，发展身体素质，提高身体基本活动能力，促进身心的健康成长;使学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识，学习和初步掌握体育与保健的基础知识和基本技能，为发展体育与保健的综合能力打好基础;对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、积极向上等优良品质。　　三、教材分析　　小学体育与健康包括理论和实践2部分。　　理论部分包括体育和保健常识;实践部分包括①走和跑;②跳跃;③投掷;④攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡;⑤小球类;⑥队列队形、徒手操;⑦民族民间乡土体育七大类。　　游戏和发展身体素质教学内容不单独分类，纳入各类教学内容之中;韵律活动和舞蹈不单独分类，包括在队列队形、徒手操之中。　　具体教学内容见教学进度表　　四、教学重难点　　重点本学期以广播体操教学为主，让每一位学生