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第二章、人力资本理论概述 第一节、早期人力资本理论 第二节、现代人力资本理论 第三节、人力资本理论发展前景 第四节、人力资本要素 第一节、早期人力资本理论 一、资本的内涵 关于资本的含义,有许多学者从不同角度作了解释。 1、由美国格林沃夫德(Douglas Greenwald)主编的《现代经济词典》把资本(Capital)解释为“用于生产其他商品,包括厂房和机器在内的所有商品的名称”,并以传统经济学之要素说(其他两要素是土地、劳动)把资本框定为“一切人造的生产辅助物”,使用资本的报酬则是利息(使用土地的报酬是地租、劳动的报酬则是工资)。 2、从企业的财产管理角度来解释,格林沃尔德认为“资本不仅包括资本货物(有形的资产),同时也包括商标、商誉、专利权等等”,这是一家公司的总财富或总资产。 3、从会计学术语的角度来解释 ——资本“代表从股东那里得到的全部货币加上留归企业用的全部利润。”因此,可以简要地把资本定义为:这是由企业或个人拥有的有形的财产或无形的权利的价值体现的总称,是未来生产的基础。 ——资本之所以是一种资源即“资本资源”,是因为资本作为被投入到生产过程中的三个要素之一。但资本又不是像一般的资源那样,有些部分可以直接被人们用来消费,资本只是用来生产其他商品而不被消费。因此一些学者认为,“资本是一种未被消费掉的劳动”,“资本可以带来剩余价值”,“资本的形成也是投资的结果”。 二、古典经济学中人力资本思想的萌芽 (一)威廉·配弟 1、土地是财富之母,劳动是财富之父。 (劳动创造价值) 2、有的人,由于它的技艺,一个人就能够做许多没有本领的人所不能做的许多工作。 (素质不同、劳动能力就不同、创造的价值也不同) (二)亚当·斯密 1、学习一种才能,须经学校才能学到,所费不少。这样花费去的资本,好像已经实现并且固定在学习者身上。这些才能,对于他个人自然是财富的一部分,对于它所属的社会,也是财富的一部分。学习的时候,固然要花费一笔费用,但这种费用可以得到补偿,赚取利润。 (人力资本投资思想) 2、人力资本价值的思想——劳动力价值 (三)李嘉图 1、自然资源如矿产、阳光、空气、气压,以及作为生产产品的机器,尽管都可以增加商品的使用价值,但却不能增加商品的价值,只有劳动才能使商品的价值增值。 (劳动创造价值) 2、宝石匠一天的劳动与普通劳动者一天的劳动的价值有差异。 (复杂劳动与简单劳动) (四)萨伊 1、科学技术是生产力的一部分,人们花费在教育与培训上的费用总和称为“累积资本”,这些受过教育与培训的人的工作报酬,不仅包括劳动的一般工资,而且还应包括培训时所垫付的资本的利息。 (教育是资本) (五)马歇尔 1、一个是知识,一个是组织,而不是土地和种子。(知识的重要性) 2、我们必须考察人的体力的、精神的、道德的健康及其程度所依存的各种条件。唯有这些,才是劳动生产率的基础。物质财富的生产是依存于劳动生产率的。而另一方面,物质财富,重要的在于通过很好的利用此财富提高人力的、体力的、精神的、道德的健康和程度。 (人力资本内涵) 三、马克思的人力资本思想 (一)主要观点 1、劳动创造价值——人类的具体劳动产生商品的使用价值,抽象劳动产生商品的价值。 2、复杂劳动可以创造更多的社会财富——复杂劳动是这样一种劳动力表现,这种劳动力比普通劳动力需要较高的教育费用,它的生产要花费较多的劳动时间,因而它具有较高的价值。 ——比较复杂的劳动只是自乘的或不如说是多倍的简单劳动。 3、劳动力的价值构成——生产和再生产劳动力所耗费的生活资料的价值,包括劳动者自身的生活资料,维持家庭所必需的生活资料,以及教育和培训劳动者所必需的生活资料。 ——劳动力的教育费随着劳动力性质的复杂程度而不同。 4、教育在劳动力再生产中的重要地位 ——教育是直接把劳动能力本身生产训练、发展、维持在生产出来的劳动。 (二)劳动、人力资本与收入分配 1、马克思的劳动与人力资本思想 2、企业人力资本运营的形态与效率 第二节、现代人力资本理论 现代人力资本理论的创始人被认为是美国经济学家舒尔茨和贝克尔,而对人力资源要素作用进行了计量分析的代表人物则首推丹尼森。舒尔茨对人力资本投资最先进行了研究并为推动这一领域的理论发展做出了重大贡献,以致使他成为西方公认的人力资本理论之父。 根据舒尔茨的人力资本理论,可以把人力资本定义为: ——1、投入到劳动者身上的各种支出的总和。 ——2、体现在具有劳动能力(现实或潜在)的人身上的、以劳动者的数量和质量(即知识、技能、经验、体质与健康)所表示的资本,它是通过投资而形成的。 一、舒尔茨 舒尔茨的“人力资本”理论的主要内容,可分如下四点: 第一,提出广义的资本概念,认为资本有两种形式,即一种是体现在产
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