人教版高一语文《归去来兮辞》知识点必修三.docxVIP

　　二、找出下列句中含古今异义的词，并解释其古今意义。　　悦亲戚之情话。　　亲戚，古义指包括父母兄弟在内的内外亲属;今义指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或成员。　　情话，古义指知心话;今义指男女间谈情说爱的话。　　将有事于西畴。　　有事，古义指农事;今义泛指事情。　　既窈窕以寻壑。　　窈窕，古义幽深曲折的样子;今义指女子文静而美好。　　觉今是而昨非。　　是，古义正确;今义判断词。　　非，古义过错、错误;今义不。　　恨晨光之熹微。　　恨，古义埋怨、遗憾;今义仇恨、怨恨。　　策扶老以流憩。　　扶老，古义，拐杖;今义，扶持老人。　　三、找出下列句中的词的词类活用意义。　　园日涉以成趣。　　日名词作状语，每天。　　时矫首以遐观。　　时名词作状语，有时。　　携幼入室。　　幼形容词作名词，儿童、小孩子。　　乐琴书以消忧。　　琴书名词作动词，抚琴、读书。　　或棹孤舟。　　棹名词作动词，划船。　　策扶老以流憩。　　策名词作动词，拄着。　　眄庭柯以怡颜。　　怡形容词的使动用法，使……愉快。　　乐琴书以消忧。　　乐形容词的意动用法，以……为乐。　　琴书名词作动词，弹琴，读书。　　悦亲戚之情话。　　悦形容词的意动用法，以……为愉快。　　善万物之得时。　　善形容词的意动用法，以……为善，羡慕。　　四、解释下列句中一词多义词的意义。　　引　　引以为流觞曲水。　　疏导、引来。　　引壶觞以自酌。　　端起。　　引而不发，跃如也。　　拉弓。　　相如引车避匿。　　掉转。　　引兵欲攻燕。　　率领、引导。　　秦军引而去。　　避开、退却。　　乘　　聊乘化以归去，乐夫天命复奚疑。　　顺应。　　因利乘便，宰割天下。　　趁着。　　以区区之地，致万乘之势。　　è量词，古时一车四马为一乘。　　牛十二，乘韦先。　　四的代称。　　行　　善万物之得时，感吾生之行休。　　将要。　　君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。　　行为。　　汉天子，我丈人行也。　　辈分。　　三人行，必有我师焉。　　行走。　　之　　悟已往之不谏。　　结构助词，用在主谓之间，不译。　　恨晨光之熹微。　　结构助词，用在主谓之间，不译。　　悦亲戚之情话。　　结构助词，的。　　感吾生之行休。　　结构助词，用在主谓之间，不译。　　胡为乎遑遑欲何之。　　动词，到。　　而　　觉今是而昨非。　　连词，并列关系，不译。　　门虽设而常关。　　连词，转折关系，但是。　　时矫首而遐观。　　连词，顺承关系，不译。　　鸟倦飞而知还。　　连词，因果关系，因此，因而。　　以　　既自以心为形役。　　连词，因为。　　舟遥遥以轻飏。　　连词，修饰关系，不译。　　农人告余以春及。　　介词，把。　　引壶觞以自酌。　　连词，来。　　聊乘化以归尽。　　连词，因而。　　园日涉以成趣。　　连词，因而。　　木欣欣以向荣。　　连词，因为。　　问征夫以前路。　　介词，拿。　　乐琴书以消忧。　　连词，来。　　五、指出下列句中文言特殊句式。　　既自以心为形役。　　被动句。　　乐夫天命复奚疑。　　宾语前置句。　　农人告余以春及。　　状语后置句。　　将有事于西畴。　　状语后置句。　　复驾言兮焉求。　　疑问句宾语前置句。　　胡为乎遑遑欲何之。　　疑问句宾语前置句。　　六、解释下列句中固定格式的词的意义。　　乃瞻衡宇，载欣载奔。　　载……载……，一边……一边……。　　七、请找出下列句中五个疑问代词来，分析它们的词义。　　田园将芜胡不归。　　为什么。　　奚惆怅而独悲。　　为什么。　　复驾言兮焉求。　　什么。　　曷不委心任去留。　　何。　　胡为乎遑遑欲何之。　　为什么，哪里。　　【人教版高一语文《归去来兮辞》知识点必修三】