山东省冠县东古城镇中学九年级数学上册《4.7 弧长及扇形的面积（第二课时）》课件 青岛版.pptVIP

4.7扇形面积的计算 探索面积公式 已知⊙O，半径为r。 圆面积为多少? 圆周角为360°，则1°的圆心角所对的扇形面积为多少？ n°的圆心角所对的扇形面积为多少? 探索弧长与扇形面积的关系 结束寄语 形成天才的决定因素应该是勤奋. * 试一试 1 如果扇形的半径为R,圆心角为n°,那么扇形的面积的计算公式为: S扇= ___ R 试一试 2 例1: 扇形AOB的半径为30cm,∠AOB=120°， 1、求弧AB的长(结果精确到0.1cm) 2、扇形AOB的面积(结果精确到0.1cm2) 例题赏析 3 例题赏析 4 n° l O 比较扇形面积(S)公式和弧长(l)公式,你能用弧长来表示扇形的面积吗? S r 探索发现 5 例3：在一块空旷的草地上有一根柱子,柱子上拴着一条长3m的绳子,绳子的另一端拴着一只狗. （1）这只狗的最大活动区域有多大? （2）如果这只够只能绕柱子转过n°角,那么它的最大活动区域有多大? 例题赏析 6 挑战自我 7 练习1:扇形的面积是S,它的半径是r,求这个扇形的弧长. 练习2:如图,在同心圆中,两圆半径分别为2, 1,∠AOB=120°,求阴影部分的面积. A B O 120° 练一练 8 B C A 练习3:⊙A, ⊙B, ⊙C两两不相交,且半径都是1cm,则图中的三个扇形的面积之和为多少?弧长的和为多少? 练一练 9 B C A D 练习6:⊙A, ⊙B, ⊙C, ⊙D两两不相交,且半径都是1cm,则图中的四个扇形的面积之和为多少?弧长的和为多少? 练一练 10 练习7:⊙A, ⊙B, ⊙C, ⊙D ,⊙E两两不相交,且半径都是1cm,则图中的五个扇形的面积之和为多少?弧长的和为多少? B C A D E 若象这样的n个圆呢？ 练一练 11 练一练 12 练一练 13 下课了!