山东省临清市高中政治 7.1《按劳分配为主体，多种分配方式并存》精品学案 新人教版必修1.docVIP

PAGE 4 - 专心 爱心 用心 【导学案】 山东省临清市高中政治学案：第七课 个人收入分配 第一框《按劳分配为主体，多种分配方式并存》 课前预习学案 一、预习目标 1、知识目标：了解并理解我国按劳分配制度的内容，我国按劳分配的必然性及实行按劳分配的意义和作用 2、能力目标：能准确把握我国实行按劳分配制度内涵、必然性及地位的理解能力，结合社会主义市场经济，分析实行按劳分配生产要素分配的必然性和积极意义的分析 二、预习内容 一、按劳分配为主体 1、＿＿＿＿决定分配方式。我国实行公有制为主体，多种所有制共同发展的基本经济制度，相应的必然实行＿＿＿为主体、＿＿＿＿并存的分配制度。 2、＿＿＿＿是社会主义公有制经济中个人消费品的基本原则。 3、实行按劳分配是由我国现实的经济条件决定的。＿＿＿＿是实行按劳分配的前提；＿＿＿＿是实行按劳分配的物质基础；＿＿＿＿是实行按劳分配的直接原因。 4、实行按劳分配，劳动者的个人收入与自己付出的劳动数量和质量直接联系在一起，有利于＿＿＿＿，激励＿＿＿＿，提高＿＿＿＿，从而＿＿＿＿。按劳分配作为社会主义性质的分配制度，是对以往几千年来不劳而获的＿＿＿＿的根本否定，是＿＿＿＿和＿＿＿＿的重要条件，它体现了劳动者＿＿＿＿、＿＿＿＿的社会地位。 二、多种分配方式并存 5、在我国社会主义初级阶段，除了按劳分配以外，还有按＿＿＿＿分配和＿＿＿＿分配。 6、生产要素包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿等。 7、确立按生产要素分配的原则，是对市场经济条件下各种生产要素＿＿＿＿存在的合理性、合法性的确认，体现了＿＿＿＿，对＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、创造的尊重。 课内探究学案 一、学习目标 ☆按劳分配为主体多种分配方式并存 □按劳分配为主体 了解　按劳分配的基本内容和要求。 □多种分配方式并存 了解　按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配。 理解　我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必然性。 二、学习过程 自主探究： 探究1： 《中华人民共和国公务员法》第七十三条规定：“公务员工资制度贯彻按劳分配的原则，体现工作职责、工作能力、工作资历、实绩等因素，保持不同职务、级别之间的合理工资差距”。第七十四条规定：“公务员工资包括基本工资、津贴、补贴和奖金。” （1）按劳分配的基本内容是什么？ （2）为什么实行按劳分配的分配方式？ 探究2： 经济效益连续10多年稳步增长，改制后迅速成为利税过亿元的企业，连续4年进入中国500家最佳经济效益工业企业行列，年生产能力6万吨，销售收入超10亿元…..，这是湖南湘汇涂料集团创造的骄人业绩。“湘涂神话”的创造，得益于很多因素，其中按资本、技术、管理等生产要素参与职工收入的分配是一个重要的方面。 （1）生产要素的内容主要有哪些？ （2）按生产要素分配有什么作用？ 探究3 学生自己列举家庭成员收入情况数据表分析我国分配制度必要性？ 三、反思总结 四、当堂检测 1、按劳分配以劳动者向社会提供的劳动数量和质量为尺度分配个人消费品。实行这种分配方式的经济形式是（ ） A、混合所有制经济 B、公有制经济 C、私营经济 D、外资经济 2、在我国社会主义初级阶段，个人收入还不能实行按需分配的经济原因是（ ） A、劳动者的职业技能水平不高 B、劳动者的职业道德素质水平不高 C、生产力水平不高，劳动产品没有极大丰富 D、劳动者能力存在差别 3、社会主义性质的分配方式是（ ） A、按劳分配为主体，多种分配方式并存 B、按劳分配 C、按生产要素分配 D、把按劳动分配和按生产要素分配结合起来 4、实行按劳动分配原则的直接原因是（ ） A、不同层次的生产力水平 B、生产资料公有制 C、社会主义条件下劳动的性质和特点 D、我国存在个体、私营等非公有制经济 5、在我国现阶段，实行按劳分配的积极影响是（ ） ①有利于调动劳动者积极性和创造性 ②有利于促进社会主义生产力的发展 ③体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位 ④是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭剥削两极分化的重要条件 A、①②④ B、①②③④ C、①③④ D、②③④ 课后练习与提高 1．在我国现阶段，下列收入中属于按劳分配所得的有( ) A.国有企业职工的奖金和津贴 B.个体劳动者的劳动收入 C.三资企业工人的工资 D.企业承包经营者的年薪 2．下列属于按生产要素分配的形式有：（ ） ①某私企老板生产经营取得的税后利润 ②个体劳动者的收入 ③债券、股票交