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- 2019-09-13 发布于天津
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香港神託會培基書院親子工作坊從自尊到自立 香港中文大學教育心理系 劉兆瑛 二零零七年六月二日 「自立」… 什麼是自立? 身體的成熟 (Physical Maturity) 心理的成熟 (Psychological Maturity) 自我實現 認識自己、接納自己、自信 享受獨處 願意和他人建立親密的關係 認識社會,知道周遭發生的事 對大自然和宇宙具有讚嘆的情操 自我概念 什麼是自我概念? 對個人的陳述 我是誰? 對自己的看法+覺得別人對自己的看法 有關自我概念的幾個觀點 Cooley (1902): Looking glass self Mead (1934): 重視別人對自己的反應 Sullivan (1953): 看重生命中重要人物對自己的看法 有關自我概念的幾個觀點 Rogers (1959): 現實的我與理想的我 Shavelson和Marsh (1986): 多元多層次的自我概念模式 自尊感 什麼是自尊感? 對個人的評價 我是否有價值? 對自己的評價+我覺得別人對自己的評價 Stanley Coopersmith (1967)認為自尊感包括: 意義 能力 權力 回到你的青葱歲月 請回想當你年青時: 香港社會的情況怎樣? 你的家庭(父母、管教模式、家庭生活等)狀況怎樣? 你的個人經歷如何? 你這些年青時期的經驗怎樣影響你與子
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