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2019年话剧剧本格式范文 　　 篇一：剧本范文格式 ? 　　 剧本名：追梦之蝶 ? 　　 剧本主题思想： ? 　　 剧本梗概： ? 　　 主要演员： ? 　　 1)创作剧本原文: ? 　　 一条毛毛虫一天晚上做梦梦见自己已经变成了一只蝴蝶，在花丛中自由自在的飞舞，于是早晨起来问她妈妈什么时候可以变成蝴蝶飞到外面的世界,她认为外面的世界很美好，很奇妙！有一天她终于破茧成蝶，她高兴的飞舞和妈妈道别，妈妈只是告诉她遇事要坚强，要相信自己！它出去看到了外面美丽的世界，难而就在这时暴风雨来临，她的翅膀都淋湿了，躲在树叶下避雨,一阵风又把她吹到了一张大蜘蛛网上，一只大蜘蛛正向她靠近，她使劲的挣扎，耳边传来妈妈的声音，她使用全身的力气挣脱网逃跑。她的翅膀受伤了，伤心的躲在角落。最后她选择了继续前进。最终她找到了一个到处是蝴蝶的圣地！（就像我们自己一样，努力几十年，我们想象中的工作会很美好，但实际上，要想取得成功，我们仍然需要继续努力！）--原创 ? 　　 2)根据剧本原文创作动画剧本 ? 　　 场景一： ? 　　 时间：晚上 ? 　　 地点：梦中的花园 ? 　　 人物：小蝴蝶（毛毛虫） ? 　　 内容：梦到在花丛中飞舞 ? 　　 旁白：有一天，可爱的毛毛虫梦见自己变成了一只蝴蝶在花丛中玩耍 ? 　　 场景二： ? 　　 时间：早上 ? 　　 地点：家中 ? 　　 人物：毛毛虫和蝴蝶妈妈 ? 　　 内容：毛毛虫从睡梦中起来和妈妈的对话 ? 　　 对白：毛毛虫：啊，好舒服哦！（用手揉着刚睡醒的眼睛） ? 　　 蝴蝶妈妈：我们宝贝睡醒了呢！做什么美梦啊，来跟妈妈说说 ? 　　 毛毛虫：我梦到自己变成了一只漂亮的蝴蝶，可开心了，可我能变成蝴蝶吗？蝴蝶妈妈：当然啰，只要你勤奋织茧，梦想一定可以实现的。 ? 　　 毛毛虫：真的吗？妈妈，我要织茧，我要织茧，我要变成一只漂亮的蝴蝶。蝴蝶虫：织茧虽然很辛苦，你一定要努力哟！ ? 　　 毛毛虫：哦，哦。毛毛虫也能变成蝴蝶啰！ ? 　　 场景三： ? 　　 时间：一天后 ? 　　 地点：家中 ? 　　 人物：小蝴蝶和蝴蝶妈妈 ? 　　 内容：毛毛虫变成蝴蝶和与妈妈的道别 ? 　　 旁白：经过几天的织茧，变成蝴蝶的那天终于要来到了。（破茧之前） ? 　　 她看到外面的世界好美丽啊（飞到门口看看外面然后扭头看着蝴蝶妈妈）对白：毛毛虫：妈妈，妈妈，门外的风景好美哦，我想出去看看，行吗？ ? 　　 蝴蝶妈妈：好吧，孩子，外面很危险，妈妈不在身边，你一定要勇敢！毛毛虫：妈妈，我舍不得你！ ? 　　 蝴蝶妈妈：去吧，孩子，你长大了，你一定要学会坚强！ ? 　　 毛毛虫：再见了，妈妈，我一定会想你的！（飞出屋子） ? 　　 场景四： ? 　　 时间：下午 ? 　　 地点：森林 ? 　　 人物：小蝴蝶 ? 　　 内容：暴风雨来临，她的翅膀都淋湿了，躲在树叶下避雨,一阵风又把她吹到了一张大蜘蛛网上，一只大蜘蛛正向她靠近，她使劲的挣扎，耳边传来妈妈的声音，她使用全身的力气挣脱网逃跑。她的翅膀受伤了，伤心的躲在角落，看见蜗牛缩进壳里，她想起了她的家,她想回去，可是…… ? 　　 对白：小蝴蝶：哼着歌哇，呵呵，好美呀！（遭遇之前在花丛中） ? 　　 小蝴蝶：糟了，要下雨了，怎么办啊？（风雨之前） ? 　　 旁白：一阵狂风袭来，吹起了小蝴蝶 ? 　　 小蝴蝶：救命啊！救命啊！（粘到蜘蛛网后） ? 　　 插镜头：出现妈妈的声音和画面：你一定要勇敢 ? 　　 小蝴蝶：妈妈，我一定不会让你失望的，一定不会让你失望的！ ? 　　 场景五： ? 　　 时间：下午 ? 　　 地点：森林到蝴蝶的乐土 ? 　　 人物：小蝴蝶 ? 　　 内容：寻找到蝴蝶的乐土 ? 　　 旁白：风雨过后，终于迎来了久违的晴天 ? 　　 篇二：剧本介绍及格式 ? 　　 剧本是一种文学形式，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员根据剧本进行演出。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它以代言体方式为主，表现故事情节的文学样式．它是戏剧演出的文学依据，是导演和演员二次创作的出发点．在文学领域里，它是一种独特的文体；在艺术领域里，它又接近文学；在戏剧领域里，它是一切戏剧活动的根本出发点．剧本的写作，最重要的是能够被舞台上搬演，戏剧文本不算是艺术的完成，只能说完成了一半，直到舞台演出之后（即“演出文本”）才是最终艺术的呈现。历代文人中，也有人创作过不适合舞台演出，甚至根本不能演出的剧本。这类的戏剧文本则称为案头戏（也叫书斋剧）。比较著名的如王尔德的《莎乐美》等。而好的剧本，能