4.2线段、射线、直线(13).pptVIP

§4.2直线、射线和线段 太平中学：龙安琼 议一议、算一算 学校总务处为解决下雨天学生的雨衣的存放问题，决定在每个班级教室外钉一根2米长的装有挂钩的木条。本校有26个班，问至少需要买几颗钉子？ 你能帮总务处的师傅算一算吗？ 直线的基本性质： 经过两点有且只有一条直线 存在性 唯一性 请同学们思考点与直线 有什么样的位置关系？ 1、点在直线上（直线经过点） 观察 试一试，我能行 经过两点有一条直线，并且只有一条直线可以用来说明生活中的哪些现象？ 线段的延长 我们已知线段不能延伸，但是可以延长。 如：延长线段AB. 如：延长线段BA. 试一试，我能行 按下列语句画出图形： （1）、线段AN; (2)、线段NM; (3)、线段AN与线段NM交于点N; (4)、线段m、n、b交于点Q。 1、如图所示，下列说法正确的是（ ） A 直线OM与直线MN是同一直线 B 射线MO与射线MN是同一射线 C 射线OM与射线MN是同一射线 D 射线NO与射线MO是同一射线 课堂小结 (1)本节课你掌握了几个几何概念？ (2)直线、射线和线段三者之间的关系是什么？ (3)在表示直线、射线和线段时应注意什么？ (4)几点确定一条直线？ * ·A ·A ·Ｂ （1）过一点A可以画几条直线？ （2）过两点A、B