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信息技术与课程教学深度融合并非单纯的技术与课程的.PDF
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信息技术与课程教学深度融合 并非单纯的技术与课程的关系 而是一个需要以培
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养什么样的人才为目标的 系统工程 至少需要从教学设计 教学实施和学业评价三个
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方面做整体规划和系统设计 需要探索技术与课程深度融合的方式方法 重点做好教学
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设计 布卢姆在教育目标分类学中提到 在教学中 目标尤为重要 因为教学是一项有
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目的的理性行为 教学具有目的性 因为教师总是为了某一目的而教 从根本说是为了
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帮助学生学习 为了达成 帮助学生学习 的目标 做好混合式教学的教学设计就显
得尤为重要了。
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教学设计 instructionaldesin 指的是针对特定教学目标与教学对象 对教学资源与
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过程的计划与安排 也称为教学系统设
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