山东省郯城三中九年级数学上册《25.2 用列举法求概率（第4课时）》教案.docVIP

PAGE 山东省郯城三中九年级数学上册《25.2 用列举法求概率（第4课时）》教案 课型 复习 验收结果： 合格/需完善 时间 分管领导 课时 1课时 教学目标： 1.使学生能够运用列举法（包括列表，树形图）计算随机事件发生的概率，并阐述理由. 2. 通过应用列表发或画树形图解决实际问题，提高学生解决问题的能力，发展应用意识。 重点：能够运用列表法和树形图计算随机事件发生的概率，并阐明理由。 难点：运用列表法和树形图计算随机事件发生的概率。 教 学 过 程 教师活动 学生活动 修改意见 一．创设情境： 1.从A,B,C,D四人中用抽签的方法，任选两人去打扫公共场所，选中A的概率是多少？ 2. 有一对酷爱运动的年轻夫妇给他们12个月大的婴儿拼排3块分别写有“20”，“08和“北京”的字块，如果婴儿能够排成2008北京”或者“北京2008．则他们就给婴儿奖励，假设婴儿能将字块横着正排，那么这个婴儿能得到奖励的概率是___________． 3.先后抛掷两枚均匀的硬币，至少出现一次正面的概率是___________。 4小红计划到外婆家度暑假，为此她准备了一件粉色衬衣、一件白色衬衣，又买了三条不同款式的裙子：一步裙、太阳裙和牛仔裙。 她一共有多少种搭配方法？ 如果30天中她每天都变换一种搭配，她有几天穿白衬衫？几天穿牛仔裙？几天白衬衣配牛仔裤？