2016届《步步高》高考数学大一轮总复习第七章 7.2(02).pptxVIP

数学 A（理）;基础知识 自主学习;1.“三个二次”的关系;一元二次方程ax2＋bx＋c＝0 (a0)的根;2.(x－a)(x－b)0或(x－a)(x－b)0型不等式的解法;思考辨析;;题号;;;又二次函数y＝－x2＋8x－3的图象开口向下，;例1　(2)ax2－(a＋1)x＋10.;例1　(2)ax2－(a＋1)x＋10.;例1　(2)ax2－(a＋1)x＋10.;例1　(2)ax2－(a＋1)x＋10.;跟踪训练1　;跟踪训练1　;解　;例2　设函数f(x)＝mx2－mx－1. (1)若对于一切实数x，f(x)0恒成立，求m的取值范围；;要使mx2－mx－10恒成立， 若m＝0，显然－10；;解析;解析;例2　(2)若对于x∈[1,3]，f(x)－m＋5恒成立，求m的取值范围.;例2　(2)若对于x∈[1,3]，f(x)－m＋5恒成立，求m的取值范围.;例2　(2)若对于x∈[1,3]，f(x)－m＋5恒成立，求m的取值范围.;例2　(2)若对于x∈[1,3]，f(x)－m＋5恒成立，求m的取值范围.;例2　(2)若对于x∈[1,3]，f(x)－m＋5恒成立，求m的取值范围.;解决恒成立问题一定要搞清谁是主元，谁是参数.一般地，知道谁的范围，谁就是主元，求谁的范围，谁就是参数.;;;;解析;题型三　一元二次不等式的应用;求解不等式应用题的四个步骤 (1)阅读理解，认真审