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环境治理进校园活动实施方案 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 2011年关于开展 城乡环境综合治理“进学校”活动方案 为贯彻落实市区政府关于开展城乡环境综合治理、提升城乡建设和管理水平、改善人居环境、优化发展环境的重大决策部署，积极推动城乡环境综合治理“进学校”，改变学校环境，充分发挥我校在城乡环境综合治理中的表率作用，特制定本方案。 指导思想 高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实十七大关于“改善人居环境”的重大决策和市委市政府关于开展“城乡环境综合治理”的重要部署，大力推动城乡环境综合治理工作“进学校”活动。 二、总体目标 按照“清洁化、秩序化、优美化、制度化”的评价体系标准，找准薄弱环节，突出整治重点，大力开展校园环境综合整治活动，确保我校校园环境治理取得明显效果，创建清洁、整齐、优美、文明的校园环境面貌。 三、领导小组 领导小组负责城乡环境综合治理“进学校”活动组织、督查等。 四、主要活动内容 （一）开展校园环境治理活动 1．创建整洁优美校园。 全面治理“脏、乱、差”现象，绿化、美化校园环境，努力实现“洁净卫生、整齐规范、优美宜人”的目标。一是保持校园清洁，着力避免出现痰迹、烟头、纸屑、瓜果皮核及其他垃圾、污水等，生活服务区基本做到无蝇、无鼠、无螳螂、无蛛网、无尘、无污物、无异味；二是杜绝车辆进入校内、物品乱放、摊点乱摆、广告乱贴、房屋乱建、墙壁乱涂线网乱拉等现象，特别是学生食堂生产加工流程规范有序；三是积极绿化美化校园，营造自然优美、体现学校特色、彰显校园文化的育人环境。 坚持每周对校园内外进行一次大扫除，每天两次小扫除。 2．创建节约环保校园。 一是积极创建节约型、环保型学校，为建设资源节约型、环境友好型社会做出表率；二是树立节约观念，养成节约习惯，推广节能技术，进行节能改造，加强节约管理，降低能源、资源消耗，增强环保意识，使用环保材料，减少污物排放，降低环境污染，净化学习、生活空间。 3．创建文明和谐校园。 一是进一步强化安全意识，加强法制宣传，普及法律常识，健全安全管理制度，完善安全应急预案，开展防灾救灾演练，建立教育风险管理服务保障体系；二是进一步提升文明素养，倡导“八荣八耻”、“五讲四美三热爱”，严格遵守“学生守则”，树立文明新风，增强国家观念、道德观念、法制观念和文明、环境意识；三是进一步营造和谐氛围，以人为本，充分尊重师生员工意愿，以师生满意为目标，建设同学之间、师生之间、职工之间、干群之间、干部之间的和谐关系。 4．配合社区治理校园周边环境。 （二）强化宣传和教育，广泛深入开展各种主题教育实践活动 1．开展“小手拉大手”主题教育活动，带动家长及社会成员积极参与城乡环境综合治理。利用爱国卫生月、法制宣传月、节能宣传周、环境日、植树节、劳动节等时机，组织学生走出校园，深入社区开展卫生大扫除、义务植树、帮助孤寡老人等活动：“组建义务小交警”、“文明劝导员”、“环保小卫士”等多种文明志愿服务队，在街道、社区和村组开展文明劝导、文明督查等工作：鼓励学生自觉承担劝导、督促家长和亲友讲卫生、讲文明、爱环境的责任，实现“劝导一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的目标。 2．暑期，结合学生社会实践活动，积极开展城乡环境综合治理志愿服务活动和环境状况调查等活动。 3．通过征文、演讲比赛、知识竞赛、文艺演出、义务劳动等多种形式开展“爱家乡，爱校园，爱环境，做文明人”主题教育实践活动。组织学生积极参加各级环境治理相关征文比赛。 4．利用课堂加大教育力度，为社会培养有环境意识的新人。把城乡环境综合治理的相关内容融入课堂教学和班队活动，利用各种机会和时间对当地居民开展文明卫生常识、法律法规知识等的普及培训工作，转变观念，养成良好的生活习惯，加快城乡环境综合治理工作进程。 5．发挥学校引领作用，加大宣传力度，扩大城乡环境综合治理的社会影响。通过印发宣传资料和宣传海报，举办文艺表演等主题活动进入社区和村组进行宣传。 五、工作要求 （一）提高认识 开展城乡环境综合治理是是落实科学发展观，构建和谐社会的重大举措，是优化发展环境，改善人居环境的惠民工程。环境治理的根本在于人的文明意识和综合素养的提升，学校是教授知识的场所，是传播文明的阵地，是培养人才的摇篮，不仅要自觉的讲卫生、讲文明、爱环境，而且还要承担起带动社会讲卫生、讲文明、爱环境的责任。 （二）统筹兼顾 1．集中整治与常规管理相结合。把城乡环境治理工作“进学校”活动与创建节约型校园、卫生学校、校风示范学校及标准化食堂等活动有机结合，既解决突出问题，又形成长效机制，促进持续发展。 2．课堂教育