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- 2019-09-04 发布于安徽
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实用标准文案
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一对一个性化
辅导方案
学员姓名
某某某
年级
初三
学校
学管师
联系方式
科目一
任课老师
科目二
任课老师
科目三
任课老师
科目四
任课老师
星火教育个性化教学研究中心
化学 科目辅导方案
第一部分:学员自我分析 学员姓名:
高效学习从了解自己开始。你能根据自己的特点合理制订目标吗?你设想过怎样努力才能达到目标吗?让我们先做个自我分析吧!
◆ 本科目自我学情分析
优势
劣势
◆ 解决方案以及目标设定
本阶段我的目标是:
达成目标中我最大的障碍是:
为了克服这些障碍,我将要付出的努力:
化学 科目辅导方案
第二部分:教师辅导方案 辅导老师:
◆ 学情分析
某某某同学仔细、认真、踏实,善于发现问题,提出问题,接受新事物的能力强。随和——完美型性格,若是能够形成系统一些的思维模式,包括具体思维和抽象思维,逻辑思维和空间思维,学习能力及社会能力都会得到提高。
优势:
一、某某某同学个性活泼,喜欢思考;
二、学习态度认真端正;
三、上课能积极主动思考并提出问题;
四、能积极完成随堂习题的强化训练;
弱势:
一、基础相对薄弱,导致考试时会在简单的知识考点处失分;
二
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