职业学校课程纲要总纲修正-商管群科中心.PPT

* * 為什麼要有課程地圖： 一、課程地圖依科專業能力所發展出來的。 二、科目與科專業能力表完成後，課程地圖就可畫出來。 三、因為一個科專業能力會對應出許多黑點的科目 ，將這些科目集合起來，依學習邏輯及順序排列，課程地圖即形成了。 四、課程地圖可呈現所有老師們想要培養孩子們的專業能力，而每一個專業能力要修什麼科目，就可以清清楚楚讓家長及學生看到。 五、也同時讓學生知道「選修課」不能「亂選」。 * 在形成課程地圖前，請召開教學研究會，邀請一般科目老師與我們共同發展： 一、一般科目老師和專業群科老師要開始對話，以修正兩張表件的「黑點」。(實黑點是高度對應，圈圈是低度對應，無對應則是空白) 二、一般科目和專業群科老師對話的主題包括 (1)我們要如何合作，一起將「學生圖像」融到 我們的一般及專業、實習課程中，甚至內化到孩子的心裡。 (2)我們要如何協助孩子習得該科的「專業能力」。 (3)修改各項科專業能力和科目的對應。 三、感謝老師們的參與，課程地圖可以一起接續完成。 * 這是高中的 國民小綜合活動教材教法 國小語文教材教法-國語(必修) 國小語文教材教法-鄉土語文 國小語文教材教法-英語 國小數學教材教法(必修) 國小自然與生活科技教材教法 國小社會教材教法 國小藝術與人文教材教法 國小健康與體育教材教法 國音及說話(必修)