Lesson2 感觉器官的功能教学课件.pptx

感觉器官 的功能 教学大纲 内容简介 对幼儿来说，成人习以为常的周围环境对他们来说却是多姿多彩，充满新鲜与神秘的。本节课教师引导幼儿通过感觉器官了解人体的五种感觉，在实验的过程中体验感觉器官的不同功能，学会分辨图像，分辨声音，分辨不同的气味、味道，以及使用触觉判断物体，加深对感觉器官功能的认识和应用。 活动目标 1.让幼儿了解感觉器官的具体功能和其所对应的五感。 2.学习用语言表达对物体的感觉，让幼儿准确用动词（听，看，闻，尝，触摸）表达五种感觉。 3.通过对感觉器官及其功能的认识活动，教育幼儿保护并更好的应用感觉器官。 教师需要准备：魔术袋（黑色袋子）1个，沙子、小石子、海绵、轻型粘土各1包，物品卡片1张。 以上材料每人一份。 深色带塞小瓶子3个；香油、醋、酒精（料酒）。 教师需要提前准备： 将沙子等物品放入魔术袋中； 将适量香油等液体分别倒入深色小瓶子中，塞好塞子。 活动重点 感觉器官的功能 活动难点 运用感觉器官的功能区分不同物质 魔术袋、沙子、小石子、海绵、轻型粘土、物品卡片。 香油、醋、酒精（料酒）。 1.了解感觉器官的具体功能和其对应的五感。 2.准确用动词（听，看，闻，尝，触摸）表达五种感觉。 3.保护并更好的应用感觉器官。 什么感觉器官能听、看、闻、尝、触摸？ 感觉器官分别有什么功能？分别对应了哪五种感觉？ 1.实验——动物的形象与声音； 2.实验——神秘魔术袋； 3.实验——闻一闻，猜一猜。 小小鲨科学课堂开始啦！ 活动引入 五种感觉器官各有分工，有了它们，我们才接收到许多讯息。雪人姐姐的感觉器官也接收了不少讯息，我们一起来看看吧！ 思考讨论 雪人姐姐怎么了？她遇到了谁？听到了什么？ 提问 雪人姐姐用眼睛接收到了“有恐龙”的信号，受到了惊吓，用耳朵听到吵闹声时会难以忍受，那么眼睛和耳朵都有那些功能呢？ 让我们尝试用眼睛和耳朵来接收信息吧！ 思考表达 1.这一段视频里有什么呀？你们是怎么知道的？ 2.刚才这段黑乎乎，伸手不见五指的视频里，都有哪些小动物？你们是怎么知道 有这些小动物的呢？ 如果我们的眼睛被蒙上，我们该如何知道手上有什么东西呢？让我们来看看雪人姐姐有什么好办法。 提问 你能想到什么方法帮小小鲨识别魔术袋里面放的什么东西吗？现在魔术袋里的 东西你能看见吗？能闻到吗？能听到吗？ 看你的了…… 把手放入你的魔术袋中，里面的东西摸起来有什么感觉？试着用触觉去区分魔术 袋里的东西吧！ 雪人姐姐又碰到考验感官的难题，看看这次她能不能顺利解开吧！！ 提问 你知道这三种调料分别是什么味道吗？ 雪人姐姐是怎么分辨出厨房里的香油、醋和料酒的吗？ 看你的了…… 跟着小小鲨一起来看看关于感觉器官的小知识吧！ 总结 我们的感觉器官都很有用，可以帮助我们识别东西、避免危险。 所以我们要保护好自己的感觉器官。 家庭实验室 小朋友们回家后和爸爸妈妈一起来一场感官对决，挑选一名裁判和两名对决者，从家里找出材质不同的东西，参加对决的人蒙住眼睛，只能靠触摸来判断物体。看看谁区分的最多，正确率最高吧！ 更多精彩……