幼儿发展里程碑列.docVIP

PAGE PAGE 6 幼儿发展里程碑列表 3岁水平 4岁水平 5岁水平 思考、推力以及解决问题 积极探索周围的世界 探索当下的环境，探索家庭和教室以外的环境 在探索家庭、学校、社会方面显示出兴趣 参与装扮游戏，模仿成人的角色、任务，以及成人在生活中的情景 进行逐渐复杂的装扮游戏来表明自我和他人的角色、关系以及责任 进行更复杂、更有计划的有剧本的装扮游戏，经常有很多幼儿共同讨论和协商扮演角色 在装扮游戏中以物代物（“这把扫帚是消防水喉”） 在装扮游戏中使用各种各样物品代替其他物品 用各种各样的材料进行实验，来发现应用它们的创新途径 关注物体和事情可观察和可感知的方面 关注物体和事物可观察和可感知的方面 通过观察，不断的试误以及重复来解决新任务和新问题 开始发表自己的主意和建议，当被要求时，能够做出计划和预测 对任务保持兴趣，为了独自或者在成人的指导和支持下解决问题而努力工作 将相同的物体和图片相匹配 能使用两个及两个以上的属性来给物体归类（例如大小和颜色） 在更高的范畴里给物品分类 在简单的范畴里给物体归类 在解决问题时，能说出自己对原因和结果的解释 能够数物，但还不能把数字和物体一一对应 开始把数字和物体一一对应进行数物 能够数物，参考物体的性质来谈论，经常把数