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《单片机技术使用A》课程标准 课程代码 0205210121 课程类别 专业课程 课程类型 理实一体课程 课程性质 必修课程 课程学分 4.5学分 课程学时 72学时 修读学期 第4学期 适用专业 使用电子技术 合作开发企业 启明信息技术股份有限公司 执笔人 王雪丽、宫丽男、黄志福 审核人 高芳 1．课程定位与设计思路 1．1课程定位 《单片机技术使用A》课程是使用电子技术专业地一门专业核心课程,是专业必修课.本课程地作用是通过理论学习与实验相结合地方式、采取项目驱动地方法培养学生对单片机使用产品设计、分析、调试、制作和维修维护地能力,为学生从事单片机使用产品开发与生产相关工作岗位打下坚实基础.本课程与前修课程《程序设计与算法》、《数字电子技术》相衔接,共同培养学生对中小型系统硬件电路和使用程序地分析与设计能力；与后续课程《智能电子产品设计与制作》、《电子产品维修训练》、《毕业设计》相衔接,共同培养学生对实际项目地综合设计、开发及使用地能力. 1．2设计思路 通过对使用电子技术专业岗位----电子产品生产线操作员、电子产品检验员、电子产品维修员和电子产品辅助设计员等工作岗位地分析,确定了本课程地设计思路：理论知识服务于实践技能地原则,以培养实践技能为主,理论学习为辅地设计思路.通过选取典型地学习项目,理论学习和实验相结合,逐步培养学生地职业工作能力和自主学习能力. 参考学时：36个理论学时,36个实验学时,共计72个学时.参考学分：4.5学分. 2．课程目标 通过本课程地学习,使学生掌握单片机地基本知识,能运用本课程知识独立设计和开发简单地单片机使用系统,包括硬件设计与制作,软件地编写与调试,培养学生与他人沟通、合作能力,培养学生勇于创新、敬业、乐业、认真、细致、踏实地工作作风. 具体如下： 2．1能力目标 1）能运用本课程知识独立设计和制作简单地单片机使用系统软件和硬件）. 2）能运用本课程知识技能维修单片机使用设备和产品. 3）具备进一步自学拓展相关知识地能力,如自学使用其它型号微处理器地能力. 2．2知识目标 1）熟悉单片机地基本结构,内部资源和指令系统,如I/O口、片内外存贮器、定时器/计数器、中断系统、A/D与D/A转换等. 2）熟悉单片机开发系统地搭建与使用. 3）掌握简单地单片机使用系统设计制作. 4）掌握单片机硬件接口电路地设计与制作. 5）掌握运用C语言或汇编语言）进行单片机程序地编写与调试. 2．3素质目标 1）通过课堂教案,培养学生分析问题、解决问题地能力及良好地职业道德、科学严谨地工作态度. 2）通过实验训练,培养学生勇于创新、与时俱进地工作作风和良好地沟通能力与优秀地团队协作精神. 3．教案内容 根据使用电子技术专业对培养学生设计、分析、调试及维修单片机使用产品能力地要求,本门课程主要选取MCS-51系列单片机地结构、原理和典型实例内容,按照由易到难,循序渐进,注重理论结合实验,培养学生动手能力,提升学生职业能力和职业素养地理念,设计了单灯闪烁控制器、彩灯控制器、LED显示仪控制器、单片机外围扩展电路四个项目,具体内容如下： 表1项目名称描述 序号 项目名称 技能内容与 教案要求 知识内容与 教案要求 素质内容与 教案要求 学时 理论学时 实践学时 1 单灯闪烁控制 任务1一个发光二极管地闪烁控制 内容：控制单片机点亮一个发光二极管.并对源程序进行编译和调试 要求：了解单片机硬件系统；能够进行仿真环境地建立；能够进行开发系统地连接、使用和基本调试 1.了解单片机地概念、分类、特点 2.熟悉单片机内部组成及引脚 3.熟悉单片机最小系统、存储器和工作原理 4.掌握开发环境建立、集成开发软件下载和安装 5.学会程序文件和项目建立、软件编译调试、将程序写入单片机 培养学生严肃认真地学习态度,科学严谨地工作作风及分析问题解决问题地能力 6 2 2 彩灯控制器 任务1八个LED发光二极管地闪烁控制 内容：控制P1口点亮八个LED发光二极管 要求：熟悉单片机并行I/O口地使用,能够进行硬件电路地连接；能够绘制软件流程图,进行使用程序地编写与调试 任务2模拟汽车左右转向灯控制 内容：利用两个开关控制左、右转向灯地亮灭 要求：能够进行硬件电路地连接；掌握编程语言基本结构,能够绘制软件流程图,进行使用程序地编写与调试 任务3流水灯控制 内容：用PI口控制8个发光二极管实现流水灯控制,并设置流水灯地时间间隔. 要求：能够进行硬件电路地连接；掌握编程语言基本结构,能够绘制软件流程图,进行使用程序地编写与调试 任务4简易秒表控制 内容：控制8个LED发光二极管按照BCD码显示0s-59s 要求：能够进行硬件电路地连接；掌握单片机定时/计数器系统结构,能够绘制软件流程图,进行使用程序地编写与调试 任务5可控霓虹灯 内容：通过按键