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0——8岁宝宝阅读计划 越来越多父母重视儿童阅读的问题，如何让孩子爱上读书？如何根据孩子的发展特点选择最适龄的图书，用他最适龄的方式一起阅读呢？ 如何培养孩子的阅读习惯？ 如何让孩子爱上读书？ 搜狐网友：我家男宝1岁4个月,给他看带画的书他不太喜欢,读故事也不愿意听,我有一同学的孩子他这么大时总让他妈讲故事,还喜欢看花园宝宝类书籍,我怎么才能让他喜欢上看书呢? 　　王甘：这是两个孩子的比较，年龄也一样，又都是孩子，为什么他就喜欢，我的就不喜欢呢？其实孩子是不同的，有的小朋友可能对某一类的图书特别有兴趣，对另一类可能不那么接受。还有的孩子可能他的天性就比较喜欢安静的活动，还有的时候周围的氛围也有些不同。孩子之间的比较可能对孩子来说不是太公平，但是有的也有一点共性，一岁多的小朋友，如果仅仅把书读给他听，甚至把画拿给他看，不一定是最吸引孩子的。我在书里面讲到这个时候要更多的能带动孩子来参与，比如说幼儿园里面，亲子园里面我们老师积累这样的经验，在家里跟自己宝宝也可以用这样一些方法，一岁多的孩子讲一个特别简单的故事的时候，可以每一页给他配上一个动作，比如这个里面讲到了小熊进来跟大家打招呼，可以一边讲这个故事说小熊就进来打招呼了，一边大家招手说“你好”，大人带着这样做，宝宝很自然跟着你做，翻到这一页宝宝就要做这样的动作，把一些故事情节具体化，加上简单的动作。有一些专门的图书的设计里面，就有这样的给孩子进行参与的设计，比如说我们说的玩具书，这样的书在咱们小的时候，没有见过的，我们一开始看到国外有这样图书的时候都觉得特别特别好玩，书上像小兔子身边有一些毛茸茸的部分，可以摸一摸，还有的甲虫身上也有亮晶晶的东西也是可以摸一摸。这些东西设计不是说光是为了好看，或者要把图书的价格变得很高，它的目的还是要想吸引孩子来参与。比如翻到小兔子软软的毛，可以带着孩子一起说来摸摸小兔子的毛，很柔软，孩子不是被动的坐在那儿听，他能主动参与，到这儿有事干。 王甘：当孩子有一定参与，有一定的掌控时，孩子比较有成就感，更喜欢来参与这个活动了。所以说一岁多的宝宝，如果仅仅给他读或者看见画可能还不够，慢慢想这样一些办法来带着孩子来参与。 　　有些书可以翻，比如折页的书，小狗狗藏在哪了，打开一看原来是花狗狗，这是另一类玩具书。我在书里介绍说，一般一岁多的宝宝比较适合两类玩具书，一类就是触摸书，还有一类翻翻书，孩子可以翻开一个小折页，下面经常会有好玩的东西，比如这一页讲的宝宝要找一个球，可能翻开了发现小折页里面藏着宝宝要找的那个球，这个对一岁多的孩子来说，是非常吸引他的一个事情，一个特征。他就会记着一到这页用他的小指头笨笨的把折页打开，这个给宝宝的心灵有非常大的满足。不在他眼前，但是他知道会有等他的一些东西，当他打开这个小折页，如愿以偿发现那个东西真的藏在那儿的时候，他就会特别快乐。我自己带着小宝宝读书的时候，就有这种发现。孩子他去伸手掀开这个折页，发现他预想当中的那个东西还在那的时候，他就会长出一口气，还在那儿，他就特别高兴，就会特别有成就感。这种成就感和满足感是吸引孩子继续参与阅读活动当中去一个很强的动力。 如何让好动的孩子喜欢阅读？ 幼儿期的宝宝，他有时候喜欢到处乱跑，这个孩子可能是一个很活泼的孩子，但是给他读的时候，不是说跑就没在听，也有这种情况吧？ 　　王甘：对，像您说的好动的孩子，其实也可以有一些办法带他参加到阅读活动中来，我们说阅读活动，不是说仅仅安静的坐在那儿看书，我们还可以活动。比如说举个例子，我们一起跟孩子在看概念书的时候，像我们看的书里面有冰箱，有桌子，有凳子，我如果带一个这样的宝宝一起看书的时候，有可能我们看到这儿时候说，这是什么呀？这是冰箱，我们家的冰箱呢？要不要摸它一下，他就跑过去摸它一下，有的时候说桌子在哪？宝宝又过去给你指一下，或者他甚至愿意跑过去拍一下。 这些都是阅读活动，我们说都是阅读活动，跟阅读有关系的，但是又满足孩子的特点，他这时候非常好动的。所以越小的宝宝，我们越要注意要吸引他的参与，因为我们经常会觉得小宝宝嘛，好像会做什么呀？但是实际上越是小的宝宝越要多想这样的一些方式，能够让他参与到阅读活动中来，这样他才会觉得这个活动是好玩的，这个活动是能够给我带来乐趣，带来满足感，带来快乐的，那他今后慢慢的被吸引到这个活动中去的可能性就会更大。 孩子阅读时精神不集中怎么办？ 　搜狐网友：我家哞哞虽然各方面指标都非常好，都是中上，但总感觉她脾气特别急，动不动就喊，就吼……还有总教哞学东西，但她似乎并不感兴趣，就喜欢玩儿，不是太集中精神，怎么办？谢谢 　　王甘：对这样的孩子，我觉得我们大人也需要观察一下，比如说觉得孩子脾气特别急，觉得孩子有的时候不太容易集中，我们应该看一下当孩子能够专心的玩，或者做一个