高中政治 专题二第四框 志存高远 脚踏实地名师课件 新人教版选修6.pptVIP

附：课内答疑站 1．教材P40探究问题 (1)想一想：上文中“有修养”，“道德品质高”、“好孩子”、“品德差”等词语是对个人的哪方面进行评价？它们与道德规范是什么关系？ (2)在这方面，为什么不同的人会得到不同的评价？ 提示：(1)这些词语是对个人的道德品质方面进行的评价，这些道德品质是一定社会的道德原则与规范在个体身上内化的结果。 (2)个人品德既是一定社会道德原则和规范在个人思想和行为中的体现，也是个体对社会道德的认识，选择以及实践的结果，体现了个人在道德上的自觉性与主动性。因此不同的人往往会得到不同的评价。 2．教材P41探究问题 (1)上述这类活动对你产生过怎样的激励作用？ (2)讲述你所熟知的道德榜样的故事，可以是英雄模范的事迹，也可以是身边的凡人小事。谈谈你为什么会被这些故事打动。 提示：(1)略。(2)道德榜样容易使人产生认同感；道德榜样的优秀人格和高尚品质容易感染人们，使人们的心灵得到净化。 3．教材P43探究问题 就提升个人品德而言，你对此图作何感想？ 提示：加强道德修养不要只去想，而要体现在行动上，即要重在实践。 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 第四框　健康成长中的个人品德 合作探究学习 社会热点链接 速效提能演练 自主预习学案 目标定位 第四框 目标定位 一、课标要求 1．明确个人品德的含义和主要内容 2．理解