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宋家营中学电子教案 1 课题：Module 3 Journey to space Unit 3 教学时间：2015年 月 日 教师：赵婷婷 一、教学目标 1.Function:Talkingaboutrecentevents.2.Structure:Presentperfectwithalready,justandyet.2.Aroundtheworld:Namesofthedaysoftheweek. （一）知识与技能： 1、语音：复习句子重音。 2、语法：巩固运用现在完成时态。 3、功能：能够描述最近发生的事情。 4、话题：太空探索。 5、练习现在完成时态的使用；完成太空探索相关的任务。 （二）过程与方法： 本单元主要采用练习法和复习法。指导学生自学和合作学习。 （三）情感态度和价值观： 1.培养学生对太空探索的兴趣。 2.能够根据自己的情况拓展知识。 3.增强民族自豪感。 二、教学重难点: 1.本单元的重点在于复习巩固本模块学到的词汇及现在完成时态，提高学生归纳演绎知识的能力和系统化所学知识的能力。 2.能灵活运用所学知识解决问题，提高语言综合运用能力。 三、教学方法: 小组合作教学法、情景交际法和任务教学法 四、教学资源准备： tape recorder ；handouts 五、课时设计：一课时 六、教学过程 教学 环节 教师活动 学生 活动 设计 意图 激情导入 Step One: Warming-up Free talk something about space. Students talkabout something about space. To arouse the students’ interest in learning the new lesson. 复习巩固 拓展延伸 回归主题 Step Two: Revision and practice A: Revise the words space. B: Revise the grammar: the Present Perfect Tense C: Finish Activity1-7 Step Three: Listening, speaking and learning A: Listen and answer. B. Learn around the world. Step Four: Module task Make a poster about space travel. . Students revise the words and the grammar. Students listen and answer Students make a poster about space travel. To help the students to master the vocabulary and the grammar To learn more knowledge about Disneyland. To improve the students’ ability of using language skills. 教师小结 1.强化无规则动词过去分词的记忆。 2.Module task留作课后作业，给学生一个理顺思路，充分表达自己的机会。学生也可以通过网络或借助其他书籍来查找资料，丰富自己的写作内容。如此，更有助于我们提高学生的综合语言表达能力。 作业设计 1.Go over this module 2. Finish the WB EX. 板书设计 Module 3 Journey to space Unit 3 I’ve just made a model spaceship. Has it arrived yet? Astronauts have already been to the moon. we have not found life on any other planets yet. 教学反思 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 1，侵权必究 联系Q 1， 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 侵权必究 联系Q