文似看山不喜平-作文指导.pptVIP

那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还在不停地打。 　　我走上前去，对那母亲说： 　　“让我教他怎样打好吗?” 　　男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。 他母亲对我笑了一笑。“谢谢，不用!”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。” 　　我怔住了。 　　半晌，我喃喃地说：“噢……对不起!但为什么?” 　　“别的孩子都这么玩儿。” 　　“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢?” 　　“我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。” 　　 我沉默了。 　　过了很久，那男孩的频率逐渐慢了下来，他已经累了。 　　他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。 　　我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，打一弹，再转点，然后再慢慢移回来。 　　他只知道大致方向啊！ 夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。 又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。 “看来今天他打不中了。”我想。犹豫了一下，对他们说声“再见”，便转身向回走去。