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- 2019-08-30 发布于江苏
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第 2 课时 整式与因式分解 考点一 代数式 课前双基巩固 考点聚焦 数 表示数的字母 考点二 整式 课前双基巩固 指数 数字因数 字母 和 最高项 单项式 单项式 多项式 课前双基巩固 考点三 同类项 相同 系数 指数 课前双基巩固 考点四 幂的运算 课前双基巩固 考点五 整式的运算 课前双基巩固 考点六 乘法公式 课前双基巩固 考点七 因式分解 相同的因式 课前双基巩固 对点演练 课前双基巩固 高频考向探究 探究一 代数式 高频考向探究 针对训练 高频考向探究 探究二 整式的运算 [方法模型] 此类题目易犯如下错误:(1)混淆法则(尤其是同底数幂的乘法与幂的乘方、整式的加法与同底数幂的乘法混淆),引起指数和系数的错误;(2)符号错误;(3)套错乘法公式. 高频考向探究 针对训练 高频考向探究 高频考向探究 探究三 整式的化简与求值 [方法模型] 整式的化简求值题得分点:(1)正确运用整式的运算法则及乘法公式;(2)运算顺序及去括号的正确计算;(3)代入数值后的正确计算及结果最简;(4)整体思想、分类讨论思想的巧妙使用. 高频考向探究 针对训练 高频考向探究 探究四 因式分解 [方法模型] 因式分解常见的错误:(1)提取公因式时,只提字母部分,系数部分忘记提出;(2)当某项就是公因式时,提取公因式后忘记补1;(3)因式分解不彻底. 高频考向探究 针对训练
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