2019届优化方案高考生物大一轮复习第七单元生物变异育种和进化单元培优提能系列讲义.pptVIP

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  • 2019-08-30 发布于江苏
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2019届优化方案高考生物大一轮复习第七单元生物变异育种和进化单元培优提能系列讲义.ppt

第七单元 生物变异、育种和进化 单元培优提能系列(七) 第七单元 生物变异、育种和进化 第七单元 生物变异、育种和进化 请分析回答: (1)基因B和b的根本区别是______________________________________,它们所控制性状的遗传遵循______________定律。若只考虑这对基因,截毛雄果蝇的基因型可表示为________。 (2)若某雄果蝇X染色体的非同源区段有一显性致病基因,与正常雌果蝇交配,后代发病率为________;若此雄果蝇Y染色体的非同源区段同时存在另一致病基因,与正常雌果蝇交配,后代发病率为________。 脱氧核苷酸(或碱基)的排列顺序不同 基因的分离 XbYb 50% 100% (3)研究人员发现,果蝇群体中偶尔会出现Ⅳ-三体(Ⅳ号染色体多一条)的个体。从变异类型分析,此变异属于___________________。已知Ⅳ-三体的个体均能正常生活,且可以繁殖后代,则三体雄果蝇减数分裂过程中,次级精母细胞中Ⅳ号染色体的数目可能有________条(写出全部可能的数目)。从染色体组成的角度分析,此种三体雄果蝇经减数分裂可产生________种配子,与正常雌果蝇杂交,子一代中正常个体和三体的比例为________。 染色体数目变异 1、2、4 4 1∶1 [分析] (1)等位基因的本质区别就在于脱氧核苷酸(或碱基)序列的不同;一对

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