六年级下册信息技术教案13diy日历桌面｜浙江摄影版新.docVIP

3 DIY日历桌面 教材分析 本课是浙江省义务教育教科书（浙江摄影出版社出版）小学信息技术六年级下第3课内容，是应用图像处理软件来制作日历桌面的综合实践课。本课的学习内容与现实生活紧密紧密联系，体现了信息技术的应用价值。 教材通过“构思日历—DIY日历—设置桌面”三个环节呈现DIY日历桌面的一般过程。因此，引导学生完整地体验DIY日历整个过程，根据需求如何使用 “光影魔术手”软件制作日历是本课教学重点。另外“光影魔术手”图像处理功能强大，如何引导学生综合使用日历工具和图片处理功能，制作出有个性的日历桌面成了本课的教学难点。 学生分析 在三年级已经进行学习如何设置桌面背景，学生非常感兴趣。在五年级学习ACDsee图片处理软件，部分学生选修了学校开设的图像处理课程，对图像处理都有了一定的基础。因此通过知识的迁移，学习同样是图片处理软件的“光影魔术手”来制作日历，学生能够快速上手。 教学目标 知识与技能 1．了解日历制作的一般过程及“光影魔术手”的基本功能。 2．学会利用模板日历和自定义日历制作日历，并设置为背景。 过程与方法 在DIY日历的过程中，理解根据个性需求选择合适的制作方式，并设置日历字体、字号、颜色等。 情感态度与价值观 通过构思日历-DIY日历—设置计算机桌面这样完整的日历制作过程，培养学生解决日常生活中问题的能力