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活动内容：儿歌——小刺猬理发(小班语言活动)
活动内容：儿歌——小刺猬理发（小班语言活动）
活动组织者：辛明（青岛幼师附属幼儿园）
活动目标：
1、理解儿歌内容，喜欢和老师一起朗诵儿歌。
2、能清楚地说出：咔嚓嚓，并能边做动作边朗诵
3、知道头发长了要勤理发，做个讲卫生的孩子。
活动准备：娃娃图片两幅、剪刀
活动形式：集体活动
活动过程：
一、出示娃娃图片，引导幼儿观察，引起活动兴趣
1、小娃娃的头发怎么了?像什么一样？
2、小娃娃的头发太长了，像小刺猬一样，他现在应该去干什么呀？你们来告诉他吧！
二、教师边演示教具边朗诵儿歌
1、示范朗诵：现在，老师来当理发师，帮他理理头发吧！
教师一边剪一边朗诵儿歌
2、提问：
（1）小娃娃刚开始的时候头发那么长，像个什么？
（2）后来小娃娃去干什么了？
（3）你们听到剪刀剪在头发上的声音是怎样的？大家学一学（师幼一起说“咔嚓嚓）
（4）小刺猬理完发后就变成谁了？
三、幼儿学习朗诵儿歌
1、教师：老师和小朋友一起当理发师给他理理发（老师带领幼儿一起朗诵儿歌）
2、小朋友这么能干，我们再来给另一位小娃娃理理发吧。
教师用眼神、语气鼓励幼儿和老师一起再次朗诵
四、幼儿边玩游戏《小手变变变》，边做动作边朗诵儿歌
1、小手变变变，变成一把小剪刀（幼儿用手指表示剪刀）
2、小朋友的小剪刀和老师的剪刀一起，再来给小刺猬理理发吧。
教师和幼儿一起一边做动作一边朗诵儿歌
3、小娃娃现在变得这么漂亮了，我们一起来问问他心情怎么样？
用小娃娃的语气：你们帮我理完发，我变得真精神，心里真高兴，谢谢你们，你们真棒。
你们头发长长了应该怎么办？(男孩子头发长了要勤理发，女孩子要把头发梳整齐)
4、小手变变变，变成一把小梳子（幼儿用手指表示梳子）
用小梳子给自己整理一下头发吧，可不要像小娃娃那样头发那么乱。
5、小手变变变，变成一条小毛巾（幼儿双手伸开表示毛巾）
用小毛巾擦擦脸，变得真干净
五、送小朋友礼物：桌面玩具《小刺猬理发》，活动结束
效果分析：
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