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人教版六年级数学上册第八单元 1、口算，看谁做得又快又对 100 64 49 9 9 5 4 1 102＝ 82＝ 72＝ 32＝ （ ）2＝81 （ ）2＝25 （ ）2＝16 （ ）2＝1 2、说一说：在0除外的自然数中，奇数有哪些？偶数有哪些？ 奇数有：1、3、5、7、9、11、13、15...... 偶数有：2、4、6、8、10、12、14、...... 本单元所学知识点 一、“数”指的是什么？ 二、“形”指的是什么？ 三、“数”与“形”之间有什么关系？ 先观察图形，然后说一说图形中包含了什么数学问题？ 怎样解答？ 5－2＝3(个) 有时，图形中包含有数学问题。 把一根钢条锯成3段一共用了4分钟。锯一次平均要用多 少分钟？ 1次 1次 一段 一段 一段 4 ÷ 2 ＝ 2(分钟) 有些数学问题借助图形来分析，显得直观，更容易解答。 数缺形时少直观， 形少数时难入微， 数形结合百般好， 割裂分家万事休。 ——华罗庚 图形与数学之间能相互转化，能使计算更直观，更简单。 我来试一试 利用前面的规律直接写一写。 1＋3＋5＋7＋9＋11＋13 1＋3＋5＋7＋9＋11＋13 ＋15 ＋17=（ ）2 ＝ （ ）2 9 1＋3＋5＋7＋5＋3＋1 ＝（ ） 1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋11＋9＋7＋5＋3＋1＝（ ） 7 25 85 数与形 人教版义务教育教科书 （复习探究） 1、学校食堂门口摆放着一堆白菜。最上层有4棵，最下层有10棵，每层相差1棵。这堆白菜共有多少棵？ 4 10 7 （4+10）×7÷2 ＝14×7÷2 ＝98÷2 ＝49（棵） 答：这堆白菜有49棵。 4+5+6+7+8+9+10＝49（棵） 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10 =49(棵） ◆ 数之“形”与形 数与形 人教版义务教育教科书 （复习探究） 2、请算出 1+2+3+4+5+6+7+……+49+50 的和。 1+2+3+4+5+6+7……+49+50 ＝（1+50）×50÷2 ＝51×50÷2 ＝2550÷2 ＝1275 ◆ 数之“形”与形 1 + 2 + 3 +4 …… + 49 + 50 + 数与形 人教版义务教育教科书 （复习探究） 通过刚才的学习你有什么发现？ 4+5+6+7+8+9+10 ＝（4+10）×7÷2 ＝14×7÷2 ＝98÷2 ＝49 1+2+3+4+5+……+49+50 ＝（1+50）×50÷2 ＝51×50÷2 ＝2550÷2 ＝1275 求相邻两个数差相等的几个数的和，可以运用算梯形面积的方法计算。 ◆ 数之“形”与形 数与形 （复习探究） 运用刚才学到的经验计算下面各题。 (1)、 1+3+5+7+9+……+97+99 (2)、 2+4+6+8+10+……+198+200 ◆ 数之“形”与形 =(1+99)×50÷2 =100×50÷2 =5000÷2 =2500 =（2+200）×100÷2 =202×100÷2 =10100 数与形 （复习探究） + + + + + …… 计算： 你发现什么规律？能算出结果吗？ 你能把你的思考过程用图表示出来吗？ ◆ 数之“意”与形 ＝ 1 数与形 （复习探究）