会城北园小学2015年特殊教育工作总结.docVIP

PAGE PAGE 1 会城北园小学2015年特殊教育工作总结 我校现有随班就读学生1人，送教上门对象0人。虽然我校的特殊教育对象很少，但是在特殊教育工作上，我们建立并完善了一系列的规章制度，明确责任，落实措施，建立了特殊教育对象的个人档案，建立了特殊教育教师和学生的评价系统，现将本年度的工作情况总结如下： 一、加强了特殊教育工作的组织管理 我们首先成立了由校长和骨干教师组成的特殊教育工作领导小组。并由校长全面负责特殊教育工作的管理和实施，定期开展研究工作，明确各自的职责，形成一种合力，以求事半功倍。我们将特殊教育工作已纳入学校日常管理，特制定相关的规章制度。使学校特殊教育工作有章可循，使学校特殊教育工作规范化、制度化。 二、加强了特殊教育的队伍建设与教研工作 我们精心挑选了思想觉悟高、事业心强，教育、教学有经验的老师担任特殊教育的教学工作。积极组织这些教师参加有关特殊教育的各项活动，选派相关的教师参加各级关于特殊教育的培训学习。另外，这些老师充分利用网络资源进行自学与钻研，努力提高自己的业务知识和工作能力。并经常与新会区特殊教育学校老师联系，多次得到多方面的专业指导帮助，提高了我校在特殊教育工作的水平。 三、做好随班就读班级的课堂教学工作 我校采取了集体教学为主，个别教学、伙伴助学为辅的教学形式，在集体教学中，兼顾随班就读学生的个体需要。教学程序上从开始到结束，都给残疾儿重