人教2011课标版初中数学八年级上册 第十一章 11.1.3 三角形的稳定性.pptVIP

斜梁 斜梁 直 梁 思考 活动一：探究三角形稳定性和四边形的不稳定性 动手操作 ①用四根木棒做四边形，然后扭动它，它的形状会改变吗？ ②把四边形改成三角形，然后扭动它，它的形状会改变吗？ 说一说 在日常生活中三角形稳定性有什么应用？ 活动二：四边形不稳定的应用 四边形不稳定性的应用. 下面这个图形具有稳定性吗？为什么？ 活动三：克服四边形的不稳定 思考 A F C E B D 1.如图，工人师傅砌门时，常用木条EF 固定门框ABCD，使其不变形，这种做法的根据是( ) A两点之间线段最短 B矩形的对称性 C矩形的四个角都是直角 D三角形的稳定性 2.如图，桥梁的斜拉钢索是三角形的结构，主要是为了( ) A.节省材料,节约成本 B.保持对称 C.利用三角形的稳定性 D.美观漂亮 C 3、下列图形中具有稳定性的是（ ） （A）正方形 （B）长方形 （C）直角三角形 （D）平行四边形 4、要使下列木架稳定各至少需要多少根木棍？ C 5.人站在晃动的公共汽车上,若你分开两腿站立,则需伸出一只手去抓住栏杆才能站稳,这是利用了 6.下列设备,没有利用三角形的稳定性的是( ) A.活动的四边形衣架 B.起重机 C.屋顶三角形钢架 D.索道支架 A 7、如图，我们知道要使四边形木架不变形，至少要钉一根木