《在山的那边》修改版.pptVIP

　 1　在山的那边　 　　　　　　王家新 本课任务： 关于诗歌： 看一看，本课的生字你掌握了多少？ * * 1、理解、积累“痴想、隐秘、诱惑、喧腾”等词语。 2、初步了解诗歌常识。反复朗读，理解诗歌蕴含的 哲理。 3、领会诗中“山”与“海”的艺术形象蕴含的意味，培养欣赏诗歌的能力。 诗歌，文学的一类，与小说、散文、戏剧 并列的一种文学样式。它高度集中地反映社 会生活，饱含着作者强烈的思想感情，富于 想象，语言凝练而形象，具有节奏韵律，一 般分行排列。可以歌咏、朗诵。 痴想（　　）隐秘（　　） 铁青（　　）凝成（　　） 诱惑（　　）喧腾（　　　 ） 一瞬间（　　） chī yǐn tiě níng yòu xuān téng shùn 　　朗读：分组比赛，看那组读得整齐，声音洪亮。 诗分两节，你能说说为什么吗 ——时间不同了，长大前与长大后 ——没找到海／找到了海 作者小时候有一个愿望：看到山那边的海，在当时，他的愿望实现了吗 ——没有，哭着回来了／依然是山 作者说的海是什么样子的呢？ 你和作者的描述一样吗？ 他说怎样才能见到这样的海呢 ——经过无数座山，一次次战胜失望 思考：在寻海的过程中“我”的心情有什么变化　 －－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－ －－－－－－－－－－ －－－－－－－－－