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- 2019-08-29 发布于福建
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* 分式的概念 华东师大版八年级(下册) 第16章 分式 16.1 分式及其基本性质 (第1课时) 例1 做一做 (1)面积为2平方米的长方形一边长3米,则它的另一边长为 米; (2)面积为S平方米的长方形一边长a米,则它的另一边长为 米; (3)已知正方形的周长是acm,则一边的长是____cm,面积是____cm2; (4)一箱苹果售价p元,总重m千克,箱重n千克.则每千克苹果的售价是 元 一、境界引入 二、探究归纳 问:在上面所列出的代数式中,哪些是整式?哪些不是? 同于前面学过的整式,是两个分母含有字母的代数式.在实际应用中,某些数量关系只用整式来表示是不够的,我们需要学习新的式子,以满足解决实际问题的需求.我们称这两个代数式为分式. 其中A叫做分式的分子(numerator),B叫做分式的分母(denominator). 整式和分式统称为有理式。 从分式的意义中,应注意以下三点: (1)分式是两个整式相除的商,分数线可以理解为除号,并含有括号的作用; (2)分式的分子可以含有字母,也可以不含有字母,但分母必须含有字母; (3)分式分母的值不能为0.如果分母的值为0,那么分式就无意义. 三、实践应用 例2 当x取什么值时,下列分式有意义? 解: 四、同步练习 1.指出下列有理式中,哪些是整式,哪些是分式? 2.当x取什
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