2018-2019第二学期五年级数学下册教学计划与进度.docVIP

PAGE1 苏教版五年级数学下册教学计划 一、指导思想 加强学习，更新观念，确立新课程标准的基本理念，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。 二、基本情况分析 五年级基本情况：大部分学生的学习态度端正，有着良好的学习习惯，上课时都能积极思考，能够主动进行学习，有一定的学习数学的能力。部分学生动手能力差，缺乏发散思维的训练；分析问题、理解问题、解决问题的能力较差。个别学生能力较差，计算和解决问题都存在困难。还有的学生学习态度不够端正，做题马虎、书写不认真、不能按时完成作业。从上学期的平时表现和知识质量检测的情况看，学生的成绩从高到低分布基本均匀，有一部分同学基础和学习能力较差，针对这些情况，本学年在重点抓好基础知识教学的同时，应该加强良好学习习惯的培养，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高本班的整体教学成绩。 三、教材分析 本册教材共编排了八个单元的教学内容。在“数与代数”领域有：方程、公倍数和公因数、分数的意义和性质、分数加法和减法。在“空间与图形”领域有：圆。在“统计与概率”领域有：复式折线统计图。还有就是解决实际问题。联系上述四个领域的教学内容编排三次实践活动，教学一些基本的数学思想和方法。教材考虑了