探讨大学英语专业学生自主学习中听力对策的调查.docVIP

更多论文：免费优秀的英语论文网 / 海量英语论文范文免费下载 / 探讨大学英语专业学生自主学习中听力对策的调查 【摘要】本文以O’Malley Chamot的学习策略分类为理论框架，将自主学习与学习策略相结合，对我国大学英语专业生在自主学习过程中听力策略的使用情况进行了调查。研究发现，我国大学英语专业生在听力自主学习过程中对元认知策略、认知策略、社交/情感策略都有所使用，但使用频率有一定的偏向性。其中，认知策略使用频率最高，元认知策略和社交/情感策略的使用频率相对较低。 　　【关键词】自主学习、听力策略、大学英语专业生 　　一、引言 　　由于信息知识大爆炸，个人知识匮乏，大学生学习需求