增权：社工理念在解决大学生自卑心理中的运用_心理健康论文.docVIP

增权：社工理念在解决大学生自卑心理中的运用_心理健康论文_范文先生网 增权：社工理念在解决大学生自卑心理中的运用 　　 　　作者/袁玺 　　 　　摘 要：自卑往往在一定程度上影响大学生的人际关系、个性发展及潜能发挥。运用增权理念对大学生的自卑类型、成因及消极影响进行分析，试图运用增权理念，通过个案工作和小组工作的社会工作方式，来增强大学生对权力感的认识，挖掘自卑根源，使其发挥潜能，实现自我价值。 　　 　　关键词：增权；大学生；自卑；社工理念 　　 　　当今社会，由于市场竞争日益激烈，科学技术快速发展，大学生面临更多机遇和挑战。大学生作为拥有较高智力、较高文化和较高自尊心的群体，有着不同于与一般青少年的抱负和追求，因而也承受更多自我压力。据资料统计，在我国大学生中有30%的人存在心理障碍。目前，因心理障碍或精神疾病导致大学生退学、休学的大学生人数，占患病总人数的30%左右，远远高于其他疾病，而在这些有心理障碍的大学生中，因强烈的自卑而导致心理障碍的现象比较突出，列其他心理障碍之首。 　　 　　一、当代大学生自卑心理的类型、成因及消极影响 　　 　　（一）大学生自卑心理的类型 　　 　　大学生自卑的种类分为两种，一种是情境性自卑，另一种是心因性自卑。情境性自卑，即某一场合自信，另一场合感到技不如人，又称技术性自卑。心因性自卑，即无论面对什么事情，总是怀疑自己，认为自己能力不够。想象失