报研究生院-2011年计算机技术专业学位培养方案2011.8.31.docVIP

浙江工业大学全日制硕士研究生培养方案（2011年修订） 计算机科学与技术学院 计算机技术领域（领域代码：085211） (学位类别：工程硕士) 计算机科学与技术一级学科硕士学位点隶属于计算机科学与技术学院，依托浙江省重中之重学科“信息处理与自动化技术”、浙江省可视媒体智能处理技术研究重点实验室、浙江工业大学计算机网络应用软件工程中心等，与北京航空航天大学、中国科学院遥感研究所、英国拉夫堡大学、杭州国家软件产业基地、杭州国家动画基地、绍兴国家高新技术产业开发区等单位在科研和联合培养研究生方面开展合作。 计算机科学与技术学院拥有中国科学院共享院士1名、国家教学名师1名、享受国务院政府特贴教师1名、教育部优秀人才支持计划获得者1名、浙江省教学名师2名、教授20名、副教授67名，博士生导师6名，硕士生导师48名；主要学术骨干都有国外留学或访问研究的经历，绝大部分教师具有博士学位；承担了国家973课题、国家863课题、国家自然科学基金等100多项，获得了省科技进步奖、省政府教学成果奖等近20项重要成果，在包括IEEE Transactions系列期刊在内的国内外重要学术期刊和学术会议上发表论文300余篇。 一、培养目标 本专业培养德智体全面发展、具有扎实的计算机科学技术基础理论与创新实践能力的计算机高级应用型人才，使学生具备计算机硬件、软件和应用技术的专门知识，深入了解计算机领域的研究现状和发展趋势，熟练掌握一门外国语，具有独立从事科学研究、工程技术开发的能力，有严谨求实的科学态度和创新精神，能够研究和解决与本学科有关的科学技术和工程问题。 二、研究方向 软件开发环境与软件中间件技术 网络管理、信息安全和分布式系统 多媒体技术与虚拟现实 嵌入式软件与系统 电子商务技术 智能技术与应用 数据仓库与数据挖掘 制造业信息化 无线网络与移动计算 传感网络、物联网 计算机控制工程 三、学习年限 本专业学位研究生基本学制为2.5年，在校修业年限为2～5年。延长基本学制的硕士专业学位研究生从第八学期开始，按自筹经费研究生规定缴纳相应的学费（自筹经费实施办法另行规定）；提前毕业的研究生需要达到学校以及学院的相关规定。 四、课程设置与学分要求 硕士生课程由学位课、非学位课和必修环节三部分组成，实行学分制。硕士生修读上述三部分课程的总学分不少于29学分。其中，学位课19学分，非学位课不少于6学分，必修环节计4学分（具体参见附表）。同等学历者要求增加4~6个学分。 必修环节需要进行考核，必修环节考核不合格者应重新安排，再次不合格者，按必修课不合格处理，不能授予学位。工程实践累计时间不少于20周；应届本科毕业生的工程实践时间原则上不少于48周。实习开始一周内需要提交实习协议，实习结束一周内撰写实习总结报告并递交实习成绩考核评分表。硕士生在学期间，必须参加不少于5次校内外公开举办地学术活动（含各种设计竞赛、大型展览等），其中硕士生主讲学术报告至少一次。 课程学习结束后需进行中期考核，并进行开题报告，硕士生一般应在第三学期内完成开题报告，经评议合格后方可进入论文研究工作。开题报告和学位论文等要求，执行《浙江工业大学关于硕士研究生培养工作的有关规定》。 五、培养原则 研究生的培养实行导师负责制和研究生指导小组集体指导相结合的原则。建立研究生指导小组，旨在使研究生处于良好的学术集体中，博采众长，并有利于培养研究生良好的协作精神。导师负责硕士研究生学习全过程的指导和把关，对硕士研究生的质量全面负责。 在研究生的培养过程中，加强思想政治工作，注意培养研究生刻苦钻研的学风、实事求是的科学态度、求索创新的钻研精神、诚实严谨的工作作风和团结协作的合作精神。 在研究生的培养过程中，突出能力的培养，注重培养研究生发现问题和解决问题的能力，提高研究生的创新能力和工程实践能力。 在重视发挥教师的指导作用的同时，充分发挥研究生的主观能动性；既要使研究生掌握基础理论和专业知识，又要使他们掌握科学研究的基本原理、方法和技能。 严格过程管理。高度重视、严格管理和加强检查各个教学环节，包括：课程教学、开题报告、学术活动、指导小组的确定、培养计划的制订和执行、中期考核、学位论文评阅、答辩等，确保研究生培养质量。 六、培养方式 全日制脱产； 采用课程学习与科学研究或工程实践相结合的方式； 导师负责制。 七、培养过程实施 制订个人培养计划 研究生入学后一个月内，在导师的指导下根据本学科培养方案和研究生本人的具体情况确定研究方向并制订个人培养计划，经学位点负责人审定后实施。 开题报告 开题报告在研究生入学后第三学期完成。学位论文选题应来源于应用课题或现实问题，应对经济和社会发展、技术进步或在学术领域有实际意义，有明确的职业背景和应用价值。论文形式及基本要求参见下述第4点。 研究生应系统地查阅国内外有关文