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六年级下册教案 最新冀教版 小学六年级数学 精品优质下册第二学期春季 教学设计电子教案 第二单元 位置 第一课时 用数对确定位置（1） 学科 年级 班级 课题 用数对确定位置（1） 课型 新授 课时 1 主备人 责任人 审核人 学习 目标 1.结合具体情境，经历由语言描述到用数对表示座位的过程。 2.能用数对表示平面图中同学的座位，知道数对与座位是一一对应的。 3.积极参加数学活动，感受数学与生活的密切联系，认识到许多实际问题都可以用数和图来描述。 学习 重点 结合具体情境，经历由语言描述到用数对表示座位的过程。 学习 难点 能用数对表示平面图中同学的座位，知道数对与座位是一一对应的。 学习 准备 多媒体课件 学 习 过 程 自 主 实 践 学习要点与学法指导 课前 三分钟 用语言描述格子的座位。（3分钟） 前置小研究 如何用数对表示同学的位置？你知道（2,3）（7,4）各表示什么吗？ 互相检查前置的完成情况，有疑问的可以辩论，不能确定答案的交给四人小组进行讨论。 小组