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- 2019-08-30 发布于天津
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义务教教科书·美术 四年级上册 第6课;天 竺;;你能讲一讲飞天的来历吗?;仔细观察:印度早期的飞天有什么特点?; 对比:这身飞天同印度早期的飞天相比有什么不同,你能 试着从造型、线条、色彩、动势几方面进行分析吗?;体型呈“V”字形,比较粗壮,头上有圆光。肤色已变黑,双手合十。;;发展演变;带着问题来考察:
1、不同历史时期的飞天在造型、色彩、线条、动势几方面各有什么特点?
2、他们有哪些相同与不同的地方?
3、给你的感受有什么不一样?
; 十六国北凉到北魏、西魏、北周(公元366年--581年),约210余年 。;;;巩县石窟寺5窟;巩县石窟寺5窟;龙门莲花洞石窟 拓片; 从隋朝到唐朝 (公元581年—907年),近330年。 ;隋代飞天;隋代飞天;小组研究:唐朝的飞天在造型、色彩、线条、动势几方面与前期相比有怎样的不同?;44窟;凭栏菩萨; 五代、宋代、西夏、元代四个朝代(公元907——1368年),近460余年。;衰落时期的飞天又给我们呈现着怎样的美呢?;飞天姿态比较单一,面容清秀,线条流畅,身下有彩云,飞动感不强。;艺术实践:
选择你喜欢的飞天形象,试着从人物的造型、色彩、线条、动势等几方面讲一讲她的艺术特点,要描述出她的美感。;《飞天舞》 ;课后继续研究:
在我国的其他许多石窟里也都有飞天的形象,请你继续研究他们的
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