“我读书，我快乐”读书小报评比活动方案.docVIP

“我读书，我快乐”伙伴读书小报评比活动方案 一、指导思想： 为了落实“两纲教育”文件精神，以“我读书，我快乐”读书为目的，组织引导广大学生参与读书活动，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，养成热爱书籍、博览群书的好习惯，为学生的健康成长打下坚实的精神基础。 二、活动对象： 四年级全体学生。 三、活动时间： 2014年11月中旬至11月30日为制作阶段，12月4日上交评选。 四、活动内容： 1.通过开展形式多样的读书活动，使学生在浓郁的读书氛围中多读书、读好书，体会读书的乐趣。学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、有关读书的名言和读书的心得体会等，每两位学生合作出一份读书小报。 2.组织学生人人参与到读书小报的制作中来，四年级各班班主任在自己班级中挑选优秀小报上交进行参评，在进行初评的基础上选取优秀的读书小报参加年级最后评选。 3.上交作品数量：每班各4幅 4.各班级学生小报展览：各班级以版面形式展览，组织全年级师生观摩、评比。 5.奖项设置：一等奖4名，二等奖4名，三等奖4名。 五、作品要求： 作品要求有小报名称、主题鲜明、内容健康、设计新颖、各栏目的设计及布局合理、图文并茂、色彩鲜艳、书写端正，统一用纸。 “我读书，我快乐”伙伴读书小报活动总结 ?? 　为营造读书氛围，鼓励学生以书为友，“爱读书，会读书，读好书”，促使学生养成良好的读