2018年秋沪科版九年级物理上册第4节.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * 第4节 升华与凝华 物理 九年级上册 沪科 第十二章 温度与物态变化 一、教学目标 1.知道升华和凝华的概念 2.知道升华要吸热，凝华要放热. 3.知道生活中升华和凝华现象. 重点 知道升华、凝华现象，能说出生活和自然环境常见的干冰吸热、雾凇现象. 难点 观察碘的升华和凝华现象，可以让学生了解一些天气现象，如，云、雪、霜的形成原因. 二、重点难点 例举一些升华现象的事例 前面学过的固态和液态的相互转化，液态和气态的相互转化，并由学生在黑板上填物态变化的名称及吸热、放热的过程.提问：固态和液态、液态和气态之间可以相互转化，那么固态和气态之 间物态是否可以相互转化呢? 一、创设情境，导入新知 【学生活动】回顾以前学的知识、阅读课文并结合生活实际，完成《探究在线·高效课堂》学生用书“预习导学”. 二、自主合作，感受新知 1.升华和凝华 【演示实验】探究“人工造‘雪’”：把碘粒改为樟脑丸，锥形瓶改为带盖的烧杯，在烧杯中放入樟脑丸，并插入小树枝. 在实验时要向学生说清楚实验器材，提醒学生在烧杯中加少许樟脑丸，给烧杯加热时需要微微加热，小树枝放在烧杯的中间，不能触及樟脑丸，加热一会儿后，看到烧杯内有较多白气向上冒，这时移去酒精灯或移去被加热的烧杯.熄灭酒精灯，待樟脑