- 2
- 0
- 约2.45千字
- 约 7页
- 2019-08-31 发布于天津
- 举报
105页。 教学目标知识与能力1.理解文意,挖掘课文的思想内涵。 2.把握作者独具一格的演讲思路。 ◆过程与方法教师先解题,让学生对本文的中心内容有所了解,然后模拟演讲;弓懈学生体会文意,最后与学生共同探讨本文的演讲思路。 ◆情感态度价值观1.教育学生珍惜宝贵的时光,把握机遇,创造人生的辉煌。 同时培养孩子们公平、公正、正义的精神和同情心。 2.教育学生尊重父母,感谢他们赋予每个孩子宝贵的生命。 教学重、难点及教学突破◆重点1.对学生进行情感教育。 2.分析欣赏本文的演讲思路。 ◆难点对学生进行情感教育。 ◆教学突破为了更好的对学生进行情感教育,教师可创设情景,对课文进行适当修改后模拟演讲,与学生之间产生互动性。 教学准备◆教师准备对本文的部分内容进行修改,用于课堂模拟演讲上。 ◆学生准备预习课文,准确认读文中字词。 教学步骤1课时教学流程设计教师指导学生活动1.解题,导入课文1.分析题意,进入新课学习2.营造氛围,讲读课2.积极配合教师,聆听母亲的谆谆教导3.分析作者演讲思路3.理清作者的演讲思路4.指导学生完成课堂练习4.完成课堂练习一、解题.导入课文约分钟教师活动学生活动1.师在学习这篇课文之前,我们先来了解一下它的来历。 本文的作者是一位学生的母亲,2000年.,她女儿所在的北京101中学初三4班举行了一个主题班会
原创力文档

文档评论(0)