哈尔滨学院院系教学管理状态考评方案试行.docVIP

哈尔滨学院院（系）教学管理状态考评方案（试行） 院字[2007]24号 为进一步推进校、院两级教学管理改革，规范教学管理，加强教学基本条件的建设，不断提高教学管理水平和教学质量，逐步完善符合我校实际、具有我校特色的教学管理制度，根据“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的指导思想，特制定本方案。 一、考评原则 1．前瞻性原则。根据我校各学院（系）教学管理水平现状和形势发展的需要，评价标准适度超前，以利于我校教学管理水平的不断提高，促进规范的、科学的、有特色的教学管理模式的形成。 2．阶段性原则。我校教学管理水平考评工作尚处于起步阶段，通过每次考评使教学管理工作能成为一个新的起点，