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网络工程专业论文 网络工程专业论文一： 仿真网络工程实验课程改革 1. RG-LIMP仿真实验平台使用简介 RG-LIMP是锐捷网络公司专门为实验室解决方案打造的 一套软件平台，用于对所有的实验室资源进行安排、协调 和管理。无论是本地实验的管理，还是远程实验的开设， 无论是对实验室设备的自动维护，还是对实验过程的监控 或是实验资料的管理，设备配置文件的自动捕获等功能都 能够通过RG-LIMP这个平台来统一协调控制，从而做到实 践教学的统一、高效、易操作。RG-LIMP实验平台是一个半 实物仿真实验教学平台，平台包括RG-LIMP软件和相应的硬 件配套。RG-L IMP软件实验平台充分利用了网络模拟软件 可以自定义拓扑结构的灵活性，并内嵌了经典的实验项目, 可自动地快速实现从拓扑结构设计、设备配置操作、系统 连通测试的完整流程，无须连接、组合设备就能按需构建 各种网络系统并显示各设备的性能参数；同时在软件下层的 物理网络设备为学生提供了一个真实的实验环境，使学生 通过软件平台实际操作物理设备，这从本质上区别于纯粹 的网络模拟软件。采用软件虚拟仿真的方法，既为学生提 供了一个直观的操作界面，又保证了各个实验项目是在真 实的物理设备上完成的，这种软硬件无缝结合的平台为学 生提供了一个直观、真实的实验环境。 2.虚拟仿真平台实验环境的优越性 2. 1未使用虚拟仿真平台的弊端 对比之前未使用虚拟仿真技术的实验操作流程我们知 道，之前的通行方法是提供大量的网络设备供学生自由互 连，手工配置，这种做法耗时耗力，设备损坏浪费严重， 实验可靠性难以保障。此外，这种传统实验方法还是难以 让学生直观观测到设备的内部结构，以及内部状态的动态 变化。 2. 2使用虚拟仿真平台的优势 采用锐捷公司的RG-LI MP半实物仿真实验教学平台， 我们可以省去了手工用实物线路去配置交换机等实验设备, 减少了一些对于实验结果无关紧要的环节，让学生的主要 实验时间、精力放在理解实验原理、掌握实验操作过程上, 从而更好地让学生学习实验知识与技能。 2.2. 1第一组设备 基于虚拟仿真网络工程实验室的第一组设备主要配置 有一个无线接入器，两台两层交换机，一台三层交换机， 两个路由器，一台硬件防火墙，一个设备管理控制器，一 个拓扑链接器，若干台式计算机。基于虚拟仿真技术平台 的实现在于将交换机、路由器等接口的接线情况统筹考虑, 并组织在设备管理控制器和拓扑链接器中，因此不用学生 自己去给实现设备接线。只需要在我们提供的虚拟仿真平 台中进行虚拟调用和链接，做出对应的实验拓扑图，即可 完成实验线路的链接。这样一来，既减少了插拔线对实验 设备仪器的损坏，又节省了学生们实验时间，从而可以专 心于实验过程，提高做实验的效率。 2. 2. 2总机房设备 总机房设备包括接入交换机、实验室云虚拟平台，认 证计费服务器，无线控制器，实验管理服务器，网络管理 服务器，协议分析服务器。通过接入交换机，其他总机房 设备与第一组设备间的设备管理控制器、拓扑链接器以及 台式计算机进行连接，便于远程交互。 3虚拟仿真实验开设课程情况 3. 1基于RG-LIM P平台开设实验课程情况 目前，在教育部实施的高校特色专业建设中，网络工 程专业已作为我国高等教育第一批特色专业建设点。通过 RG-LI MP平台，我们可以有选择地导入需要的实验课程。 通过具体实施相关的教学改进，促进学生对相关领域的认 知。 3. 2基于RG-LIMP平台的实验课程原理介绍 这里我们以实验项目七（静态路由协议与动态路由协议 RIP）为例，主要介绍基于虚拟仿真平台下动态路由协议RIP 的原理及配置过程。 3. 2. 1实验目的 掌握在路由器上如何配置RIP路由协议。 3. 2. 2实验原理 RIP（Routi nglnformati onProtocol,路由信息协议） 是应用较早、使用较普遍的IGP （InteriorGa tewayProtoc ol,内部网关协议），适用于小型同类网络，是典型的距离 矢量（dis tance-vecto r）协议。RIP协议以跳数作为衡量路 径开销，并且RIP协议里规定最大跳数为15。它让每台路 由器周期性地向每个相邻的邻居发送完整的路由表。路由 表包括每个网络或子网的信息，以及与之相关的度量值。 4结束语 虚拟仿真平台虽然已经在一些课程上实施，但是普及 度还不是非常高。另外，相关的平台使用需要制定合理的 使用守则，从而使得使用更加高效。虚拟仿真平台的引用 确实给高校实验教学带来了方便，让高校的实验教学更具 有实用性、适应性、开放性、灵活性、经济性以及形象性。 但是，只有在充分、合理的利用这个平台的前提下，才能 更好地发挥它的作用。虚拟仿真技术平台普及相信是高校 实验教学改革的趋势所在，它的优