七年级英语U5T2讲义教材.docVIP

2016-2017学年上仁爱英语七年级下册导学案 PAGE 1 Unit 5 topic 2 第1课时（Section A） 学生姓名 预习日期 【预习要求】 一、根据音标自学单词P126从make到dance(要求读音及拼写)。 二、自读P91a理解并翻译下列词组或句子 do your homework watch TV make cards would like to … play basketball ______________ Good idea! _________________! See you soon !_______________! 三读1a，写出其中的现在进行时的句子。 1、现在进行时：现在进行时表示正在发生或进行的动作。 其陈述句结构为：主语+be+动词的ing形式（也叫现在分词）+其他。（其中be有三种形式am/is/are）请你思考一下：它的一般疑问句和否定句结构会是怎样？ 2、动词的现在分词的构成规律： = 1 \* GB3 ①一般情况下，在词尾直接加ing:如：work—working ; play—playing ②以不发音的e结尾的动词去掉e再加ing; 如：come—coming ; have—having ③以重度闭音节结尾，结尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母再加ing 如： kid—kidding；shop—shopping ; begin—beginning; run—running 你来试一试：talk --________; live--_______; make--_____;sit--________ 我的困惑： 我的收获： Unit 5 topic 2 第2课时（Section B） 学生姓名 预习日期 【预习要求】 一、根据音标自学P126单词从borrow到wallet(要求读音正确并会默写)。 二、阅读P111a，写出关于LiMing向一个女孩借物的交际句型，并熟记它们。 1. 借物人开口借物说： 2. 想知道可借多久说： 3. 提醒准时归还说： 三、阅读P111a，理解并翻译下列词组或句子，然后在文中标出。 1. Excuse me, can I borrow ….? 2. many students ___ 3. of course_____________4. look for…__________5. on the shelves___________ 6. Here you are ! 7. How long can I keep them ? 8. two weeks_____________ 9. on time _________ 10. return=give…back___________ 11. return sth to …= give sth back to …__________________ _ __________________ 12. You must return them on time . 13. It’s a pleasure ! = That’s OK!= That’s all right!= Not at all != You are welcome! 14. Thank you all the same != Thank you anyway . 四、仔细阅读P122c中的LOST（寻物启事）和FOUND（招领启事），找出它们都包含哪些信息。 我的困惑： 我的收获： Unit 5 topic 2 第3课时（Section C） 学生姓名